[唯物辩证法]

　　7. 辩证法与形而上学的对立原理(根本观点)

　　原理内容：唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点是不承认矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。(辩证法与形而上学的分歧所在)

　　方法论：要求我们坚持唯物辩证法。

　　反对：反对形而上学。

　　8. 普遍联系原理

　　原理内容：世界上的一切事物都处于普遍联系之中，任何事物都同周围的事物有条件联系着，孤立的事物是没有的。联系具有客观性、普遍性。

　　方法论：用联系的观点来观察和处理问题。

　　反对：反对孤立的看问题和主观臆造联系的做法。

　　运用：用辩证法有关原理分析：坚持科学发展观。

　　9. 联系的客观性与人的主观能动性的关系原理

　　原理内容：(1)联系的客观性是指联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。人们既不能忽视联系，也不能否定联系，更不能把主观联系强加给事物，否则就会受到联系的报复。(2)人们可根据事物的固有联系去创造条件，建立新的具体联系。这是人的主观能动性的表现，并不否认联系的客观性。人们只有遵循事物本身的固有联系进行活动，才能达到预期的效果。

　　方法论：人们既要承认事物联系的客观性，又要发挥主观能动性建立新的具体联系。

　　反对：否定事物的联系，或主观臆造联系，把本来不存在的联系强加给事物。

　　10.因果联系原理

　　原理内容：任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象引起的。原因和结果是引起和被引起的关系，并可相互转化。

　　方法论：①承认因果联系的普遍性和客观性，是正确认识事物、科学研究的前提;②把握因果联系，能提高人们活动的自觉性和预见性。

　　反对：否认因果联系的客观性及主观臆造联系的做法。

　　辨析：人无远虑，必有近忧。

　　11. 整体和部分关系的原理

　　原理内容：整体由部分组成，没有部分就无所谓整体;部分是整体的部分，整体处于统帅地位。部分也影响整体。

　　(整体和部分在事物中地位和功能是不同的：整体居于主导、统帅和决定的地位，具有部分没有的功能;当部分合理组合时，整体功能大于部分功能之和;反之欠佳组合，就损害整体功能的发挥。

　　整体和部分又是联系的，二者不可分割又相互影响和相互制约：整体由部分构成，整体功能发挥依赖各部分功能的发挥，部分制约整体，在一定条件下，关键部分的性状决定整体的性状及变化;部分又是整体的部分，离开整体就不再有部分的功能，整体性状影响决定部分性状及变化。)

　　方法论：①从整体着眼，寻求很优目标;②搞好局部，使整体功能得到很大发挥。

　　反对：没有全局观念;忽视局部的作用。

　　运用：社会主义新农村建设与全面建设小康社会。

　　12.物质和运动关系的原理

　　原理内容：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动，物质是运动的主体。

　　方法论：用运动、变化、发展的观点看问题。

　　反对：离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学观点。

　　运用：恩格斯说：没有运动的物质和没有物质的运动是同样不可想象的。如何理解?

　　13.运动和静止关系原理

　　原理内容：运动是无条件的、绝对的、静止是有条件的、相对的。动中有静，静中有动，事物的变化都是绝对运动和相对静止的统一。

　　方法论：用运动、变化、发展的观点来观察和处理问题。

　　反对：否认运动的绝对性，把事物看成静止不变;否认相对静止的存在，把事物说成是不可捉摸的东西。

　　辨析：赫拉克利特说：人不能两次踏进同一条河流。克拉底鲁：人甚至连一次也不能踏进同一条河流。

　　14.事物是变化发展的原理(事物发展的实质)

　　原理内容：世界上的一切事物都处于运动、变化、发展之中。发展是新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。

　　方法论：①把事物如实地看成是一个变化发展的过程;②弄清事物在发展中所处的地位和阶段;③要有创新精神，促进新事物的成长。

　　反对：反对静止地看问题。

　　运用：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不歇动力。体现了什么哲理。着力自主创新。

　　15.内因和外因的关系原理(事物发展的原因)

　　原理内容：内外因在事物发展中同时存在。内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件，外因是事物变化的条件，外因通过内因起作用。

　　方法论：坚持内外因相结合的观点。

　　反对：片面强调外因或只讲内因的错误观点。

　　运用：我国社会主义现代建设中坚持自力更生为主，同时坚持对外开放。

　　16.量变和质变关系原理(事物发展的状态)

　　原理内容：任何事物的变化都是量变与质变的统一。量变和质变是事物发展的两种状态，一切变化都是首先从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。事物不断地经过“量变——质变——新的量变——新的质变”这两种状态的循环往复，由低级到高级、由简单到复杂永不信息地向前发展。(量变引起质变的形式是：事物在数量上的增减，即事物在大孝速度、程度和规模等方面的变化能够引起质变;事物在总体上的数量没有变化，只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化也能引起质变。)

　　方法论：要求我们用量变引起质变的道理看问题。具体要求：①坚持适度原则;②不失时机促成飞跃;③重视量的积累，还要优化结构。

　　反对：反对不顾分寸、盲目乱干;反对瞻前顾后，贻误时机;反对忽视量的积累和结构优化。

　　运用：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”体现的哲理。

　　17.前进性和曲折性相统一的原理(事物发展的趋势)

　　内容：新事物必然战胜旧事物，这是事物发展的总趋势;新事物的成长道路是曲折的;前进性和曲折性相统一，是一切新事物发展的途径。

　　方法论：坚信前途是光明的;准备走曲折的路。支持新事物的成长。

　　反对：对新事物的成长持怀疑态度;把事物的发展看成是一条直线，没有考虑可能出现的困难和问题。

　　运用：发展同各国的友好关系

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