1.目前许多政府部门开了微信公众号，但是其中许多更新缓慢，甚至停滞，被称为“僵尸”公众号，对此你怎么看?

　　【题目类型】综合分析现象类

　　【能力考查】综合分析能力、语言表达能力

　　【解 析 人】张燕

　　【参考解析】

　　近年来，以大量用户为基础的微信公众平台的出现，为官民沟通提供了新的平台。极大地方便了广大网民通过信息化平台很快获取政府政务信息，拉近政府和群众的距离，对提升政府的透明度和公信力，改善政府形象起到了很好的推动作用。但是在政务微信大发展的背景下，各地政府呈现出良莠不齐的特征。这一特征主要体现在各地政务微信信息更新不及时、内容品质不一、运营人力不足等多方面。因此很多政务微信被称为“僵尸”公众号，这不仅会造成移动网络资源的浪费，也会影响群众解决问题的进度和参政议政的积极性，削弱政府的公信力。

　　之所以出现“僵尸”公众号，首当其冲的原因是个别政府部门及官员在硬件投资上舍得花钱，但对内容的重视远远不足。各种“僵尸”网站、微信号恰恰表明，一些政府部门对信息公开工作并不重视，“为民服务、以人为本”的思想没有从根本上建立，并不是真正希望通过微信平台为百姓提供便利，只是做做样子给公众和领导看，反映了部分基层政府官员的庸政、懒政;其次，是由于大部分政府部门应移动网络兴起而推出了多种形式的交流平台，但却缺乏后续工作的建立，实际工作中疏于管理，没有专门人员负责;与此同时，相应的监管机制不到位，缺乏惩罚措施，致使服务平台流于形式。

　　对此，应当充分认识到微信公众号已经越来越多的成为政府信息公开、群众政治参与的重要渠道，只有思想上重视了，才能落实到日常的维护工作中;有了信息公开平台，还需要机制建设配套，各地政府应加强工作机构建设，已经设置专门机构的，要加强力量配置，把专业水平高、责任心强的人员配置到关键岗位，尚未设置专门机构的，要明确专人负责，确保在应对重大突发事件以及社会热点事件时不失声、不缺位，有条件的应尽快成立专门机构，保障必要的工作经费;此外，还应加强专门机构人员的业务培训，加强督查指导，加强工作考核，加大问责力度，我们的新闻媒体、社会大众也应当积极关注政府动态，监督及促进政府信息公开的力度。

　　总之，政务微信的建立不是终点，也不是目的，政务微信在弘扬主旋律、传递正能量的同时，应不断完善和强化服务功能，冲着切实解决问题的方向，发挥好政务微信的“沟通”、“便民”、“施政”的价值，切实将“微服务”做成一个民心工程，避免政务微信开而不用，用而不实，沦为“僵尸”平台，成了一堆新摆设。

　　2.高校期末考试反作弊频现奇招。武汉长江工商学院管理学院某老师为2011级人力资源专业的126名学生各出了一道“专属”考题，要求学生结合所学知识，对热点话题从不同角度进行分析。对此，你怎么看?

　　【题目类型】现象

　　【能力考查】综合分析能力、语言表达能力

　　【解 析 人】何晓鹏

　　【参考解析】

　　为每位考生出专属考题，在正式考试中使用这样的方式很可能是第一次，这也引来人们的热议，一时间众说纷纭褒贬不一。不少人认为这是对考试方式的一种革新，是应当支持，并加以推广，为这种行为点个赞。但是，回头细想，我认为，我们不必急着为这位老师点赞。

　　不能否认，这位老师为了防止作弊，耗费了大量的时间，给126名考生给予专属考题，彻底的杜绝了学生作弊的可能。并且，要求每个学生设置结合社会热点话题进行分析，这于考题区别于原来的那种依靠背书就能取得高分的应试类题目，可以使学生可以将社会热点现象与本学科知识结合起来，从而提高了学生们实际运用知识的能力，真正的实现了理论与实际的相结合，可谓用心良苦。而且，对于每一个人都有针对性的“专属”题目，老师一定耗费了大量的心血，精力和时间。可以看出，该教师确确实实是以为认真负责的好老师。但是，我们不仅仅应当看到这些，更重要的是要考虑考试的本质和举行考试的目的。

　　考试的本质在于公平，让考生可以公平的参加竞争。但是，给每一位考试单独的设置考试题目，确实违反了公平的基本原则。由于题目不同，那就意味着每道题的难度必然不同，这样，有些考生面对的是简单的题目，有些考生面对的是较难的题目，又能如何的能从考试中，公平的评价每个考生。这样的考试不能准确的反映出考生的真实水平，这样就违背了我们举行考试的目的。运气好的考生，拿到了简单的题目，而运气不好的考生，拿到了复杂的题目，考试的很初公平取材的目的又如何体现。

　　如何才能真正的实现平等的对待考生呢，我觉得，首先，应当回归到考试的本质，要求每个考生平等的进行考试。加强监考强度和力度。当前，新的技术水平被投入到监考之中，可以有效的遏制考试的作弊现象。因此，与其耗费心力从题目下手，不如从监考着手，还考生一个公平的环境。其次，应当侧重于教学方法的改进，将学生的兴趣吸引到课堂之上，这样才能使学生从被动的学习，变为主动的学习。这样才能有效的提升学生的专业知识水平。当学生的专业水平都很高时，都能从容的应对考试，那又有谁去作弊呢?很后，应当注重对于学生的思想道德的教育，才能从根本上杜绝考试作弊。

　　“专属”考题，出发点是好的，立意是好的，但是更应当注重实际。旁观者更应当理性看待，不要盲目点赞。

　　3.有一种獾叫蜜獾，还有一种鸟叫导蜜鸟。导蜜鸟能找到野蜂巢，但它却没有那么大的力气来弄破蜂巢，蜜獾蜜獾牙齿锋利，前爪粗硬有力，专门捣碎蜂巢，但找不到蜂巢。所以当导蜜鸟发现树上的蜂巢时，就不停地扇动翅膀，并发出“嗒嗒”声。蜜獾得到信号后，爬上树去，咬碎蜂巢。这个小故事对你有什么启示。

　　【题目类型】启示题

　　【能力考查】综合分析能力、想象联想力、思维发散与聚合能力、语言表达能力

　　【解 析 人】高曼

　　【参考解析】

　　蜂鸟和蜜獾只有协作才能吃到蜂蜜这个故事告诉我们要讲究团队协作，只有协作才能实现预期的目标。

　　雷锋在他的日记里有这样一句话：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能很有力量。”这句话同样告诉了我们团结的重要性，协作的重要性。同样在我们的工作生活中无一不渗透着这一理念，如我们伟大中国的发展史就是一个鲜活的事例，在解放战争初期，我们国家面临着前所未有的内忧外患，内有国民党的围追堵截，外有日本侵略者的烧杀抢掠，面临这样的困境我们中国共产党并没有因此气馁和放弃，来实团结一致众志成城，各个根据地的解放军团结起来打游击战，保存了精锐的主力部分，强有力的打击了外国侵略者的入侵和国内的反共分子。这正是协作的力量，协作出力量，协作出战斗力，很终实现了我们中华民族的崛起。

　　同样，单位的发展中也是如此，一个单位要想实现自身的价值，也需要单位内部的每个员工协作起来，遇到问题要积极寻找解决问题的办法。杂交水稻之父袁隆平成功研发出新的水稻品种，也不是单打独斗的结果，当然这与他自身的努力是分不开的，但同时也是在每一次的失败中总结经验教训，向前辈取经的结晶。

　　对于即将踏入工作岗位的我来说，一定要有协作精神，大局意识，在自己的工作岗位上积极与其他同事交流协作，遇到问题一起寻求解决的办法。平时多参加同事之间的经验交流会，增进彼此之间的了解，提高大家的协作意识，更好的服务于本职工作，实现自身的价值。

　　4.有人说浮起来是成功，有人说沉下去是失败，其实起起伏伏才是人生。以沉浮为题，发表演讲。

　　【题目类型】演讲

　　【能力考查】综合分析能力、语言表达能力

　　【解 析 人】岑博

　　【参考解析】

　　大家好!很荣幸能在这里做一个简短的演讲。我今天演讲的题目是“沉浮”。

　　俗话说的好：“福兮祸所伏，祸兮福所倚。”人生的路途遥远而漫长，有欢笑，有泪水，它们构成了我们人生的驿站。对于顺境和困境，我们应当理性看待。

　　顺境或太平盛世，负面压力不大，人皆向往，是适意享乐的时刻。在享受之余，甚少有人居安思危，积谷防饥，多行善事;大多数人，皆耽溺欲乐，难于自拔，内心充满错觉，以为眼前的顺境是必然的、恒常的，会继续不断的;对无常的天灾人祸，缺乏警觉与应变能力，当不利的、突如其来的变故发生，往往不知所措。明乎此，于顺境时，自当不忘趁机积福修持，少欲知足，积极地培育智慧、慈悲、宽忍等德性。

　　逆境时，往往祸不单行，内外的负面压力极大，可说进退维谷，逼迫难忍，有些人甚至想到一死了之，是彷徨、迷惑、受苦、挣扎、逃避、难耐、绝望的时刻。其实，逆境时，压力大部分来自内心，例如：错觉、判断错误、以及不愿改变的情绪反应与理性挣扎，实际情况，其实未必那么坏，只要站稳阵脚，清醒脑袋，调控情绪得宜，保持一定程度的能耐，是不难找到解决办法的。逆境告诉我们，自己仍有不足之处，是时候要改善、增益自己的知识与技能了，应好好把握此逆增上缘，学习放下自我，学习“逆境自强”，那么，大多数的逆境，皆可渐渐克服过来。

　　事实上，逆境与顺境皆有其破坏性与建设性的两个方面，平日宜培养对顺境与逆境的平等心，对它们同等看待，需理性地知悉顺境的陷阱、以及逆境时对个人的成长与完善的重要性。没有逆境的挑战与压力，又怎可激发个人的潜能，去经历人生中的风风雨雨、去警惕和防避顺境时的温柔陷阱、减少过错呢?

　　顺境不忘反思，逆境不绝希望。对不可改变的事物或情况，愿我们能安祥地去接受它们;

　　对可改变的事物或情况，愿我们有勇气去面对和改变它们;更愿我们有智慧去辨出顺境和困境的分别。谁住沉浮，还看今朝!

　　我的演讲完毕，谢谢各位考官。

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