本文国考备考之片段阅读之巧用观点援引由河北华图教育整理发布，关于国考相关信息欢迎关注国家公务员考试频道（https://he.huatu.com/zt/gkxx/），国家公务员考试最新动态添加微信公众号（hebhuatu），国家公务员考试培训咨询：0311-85335555,本文链接：https://he.huatu.com/2015/1110/782561.html

　　随着十二月的日益临近，国家公务员的招考工作正在如火如荼的开展。在国考中，言语理解可以说是一门重头戏，包括二十道片段阅读和二十道逻辑填空。其中片段阅读里的主旨概括题是必考题型，更是意图判断题、标题填入题等的基础。对于这类题型，考生在做题过程中的正确率相对来说还是比较可观的，但是往往会浪费很大一部分时间。在此河北华图就如何能迅速找到一个长文段的主旨句提供一些小的阅读技巧，希望能够对广大考生有所帮助。

　　应用一些片段的阅读技巧，能够帮助我们提高抓住主旨的速度。在此我们首先向考生介绍一种小技巧，既观点援引法。在一篇文段里，作者为了自然地引出自己的观点或者证明自己观点的可信性，有时会援引他人的观点或者名言警句。援引的目的是为了借着别人的观点而引出作者真正的观点或者主旨。所以我们在做片段阅读的时候一定要判断出片段中援引的观点，从而得出援引观点之后的作者的观点态度和主旨。有些文段作者的观点并不是非黑即白式的十分确定，而是流露在字里行间表达出自己态度上的一种倾向性，通常作者的观点与援引观点从态度倾向性上可以分为两种情况：正面援引和反面援引。

　　正面援引即从正面对自己的观点进行支持或加强。其一般形式为“正如”+ 结证性引导词(因此、所以、可见、总之等)，这个时候，我们知道援引的观点之后即为作者要阐述的自己观点，我们提炼出来进行近意替换、精简压缩之后即为正确选项。

　　【例1】孔子尝曰：“未知生，焉知死?”生与死自孔子时起便是中国人始终关注的问题，并得到各种回答，尤其在汉代，人们以空前的热情讨论这两个问题，不仅是出于学者的学术兴趣，亦出于普通民众生存的需要。然而，正如孔子所说，在中国思想史上，对生的问题的关注似乎远胜于对死的问题的追问。有时候人们确实觉得后者更重要，但这并非由于死本身，而是因为人们很终分析认为，死是生的延续。

　　这段文字的核心观点是( )。

　　A.孔子关于生死的看法对中国人产生深远影响

　　B.生与死是中国思想史上长期受到关注的问题

　　C.中国人对生与死的问题的讨论实际以生为旨归

　　D.对生死问题的不同答案源自讨论者的不同观念

　　【解析】本题中，首先援引了孔子的观点“未知生，焉知死”既在强调“生”，后面用“正如”引出自己的观点“死是生的延续”，同样是在强调“生”。故正确选项为C项。

　　反面援引即树立靶子，有的放矢的引出自己的真正观点。其一般形式为“有人认为/多数人认为”+转折性引导词(但是、其实、实际上、事实上等)，引导出自己与之不同的观点，进行反驳或批判。此时我们一定要抓住作者的观点才是我们要找的主旨。

　　【例2】菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这句话没错。但也不必为此走向极端，夸大书籍对人的品格的影响。

　　这段文字主要强调的观点是(　 )。

　　A. 好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益甚微

　　B. 好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕

　　C. 好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药

　　D. 好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人

　　【解析】文段首先援引菲尔丁的名言，谈论书对人的影响，接着通过转折词：“但”引出自己不同与菲尔丁的观点，即认为菲尔丁夸大了书籍对于人的品格的影响。即作者认为书对人的品格影响甚微。选D。

  以上是国考备考之片段阅读之巧用观点援引的全部内容，更多关于国考,河北公务员考试行测的信息敬请加入河北公务员考试群 ，及关注河北公务员考试网/河北人事考试网。

  本文标签：

（编辑：admin）