2016年河北特岗教师备考:案例分析题作答指导

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　　2016河北特岗教综备考:案例分析题作答指导

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　　在河北特岗考试中，案例分析题是其中必不可少的题型之一，此类型的题侧重于考察考生对理论知识的应用能力，难度大于一般的客观题。河北华图教育(http://he.huatu.com/)的专家今天就为大家带来关于案例分析题的作答指导与讲解，以助考生对这部分的内容有一个更深刻的认识。

　　一、案例分析题定义

　　案例分析题一般出题形式是呈现一个小案例，一般均为教育教学实践中师生之间发生的小故事，或者是某位教育大家曾经在教育学生时的一个片段，然后给予考生回答切入点即给出回答理论让考生分析案例中的故事。

　　二、案例分析题作答指导

　　(一) 知识点基础要牢固

　　在复习备考时要做到基础知识全面掌握，对教育综合知识中常考案例分析的知识点要重点理解记忆。建议考生在把这些知识复习完之后，尝试对着目录来回忆相关章节的重要知识点，把这些知识都能串联成一个知识网络。也就是我们说的要在头脑里形成“知识树”。只有这样，考生在看到题的时候，才能快速的在头脑里检索出相对应的知识点。

　　(二) 答题步骤要知晓

　　第一：整体阅读，先读题后读案例。建议案例至少阅读两遍，有针对性的进行理解。

　　第二：抓住信息，正确判断。即给出你的观点。首先给出正确、错误、辩证等的判断，相信根据我们考生的教育经验或者新的教育理论的理解，不难知道给定材料中教师的行为得当与否。但须注意，判断不要过于的极端，尽量委婉的阐述，用丰富的语言表达。比如，案例中老师的行为错误时，我们可以表述为“该老师的行为欠妥”或者“该老师在此事的处理上不甚恰当”等。

　　第三：针对要点，具体分析。即给出你的观点的理由。这需要你有相应的论点，且每个论点后都要简单阐述下论据，不可以像简答题一样只给出论点。同时，论点与论点之间很好从不同的方面阐述，注意彼此之间的平衡和并列关系。

　　第四：联系理论，提取正确。论据要有教育教学的相关理论但是也要结合案例的原话或对案例原话进行变通来证明你的论点。此部分要根据论点进行适当的分段，不要为了“一气呵成”而不分段，显得特别的杂乱无章。

　　第五：给出结论，发表看法。案例分析完做个简单的小结，或者从一个新教师的角度简单谈一下你从此案例中得到的启示。
 

　　【例】一位语文教师在给学生上《师说》一课，当介绍到作者是“唐宋八大家”之一时，学生问：“老师，‘唐宋八大家’都是哪些人呀?”教师脸一板，冷若冰霜地说：“就你多事，那不是你要学的范围，你只要记住韩愈是唐宋八大家之一就行了。”一句话把大家说得目瞪口呆。

　　请从教师的教学方式和学生的学习方式方面谈谈你对上述案例的看法。

　　河北华图专家解析：教师和学习都符合新课改所提倡的合作、自主和探究。案例中教师对学生的提问漠视、嘲讽，按照填鸭式的“满堂灌”的教学方式进行教学，不注重学生参与，是典型的应试教育思想，极大地挫伤了学生的学习积极性。不符合新课改所提倡的学习方式与教学方式。

　　另外，现代教育观强调教师的主导作用、学生的主体地位，教师应当以平等的身份参与学生的学习活动，在课堂上为全体学生营造一个接纳的、支持性的、宽容的课堂氛围。只有这样，才能充分调动学生的学习积极性，从而收到良好的教学效果。

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