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　　第五题、请以“让……大放异彩”为题，写一篇内容充实的文章。(35分)

　　要求：(1)用恰当的文字替换“让……大放异彩”中的省略号部分，使之构成一个完整具体的文章标题。(2)主题应与“给定资料”相关，但素材不必拘泥于“给定资料”，要结合生活中的具体感受，切忌空谈对策。(3)观点鲜明、结构完整，语言流畅。(4)字数800—1000字。

　　赋分说明

　　阅卷规则：

　　一类文(30-35分)紧扣主题，结构完整，逻辑严谨，切身感受论述详实。

　　二类文(20-29分)比较符合主题，结构比较完整，逻辑比较严谨，论述切身感受。

　　三类文(10-19分)基本符合主题，结构基本完整，逻辑基本严谨，没有论述切身感受。

　　四类文(10分以下)不符合主题，结构不完整，500-800字之间每50字扣一分，500字以内只可得5分。

　　阅卷人具体操作细则：

　　1、阅卷先定档再定分。定档主要看是否扣题，其次看是否谈到自身感受。

　　2、文章主题确定为“文化”，题目应填入与“文化”相关的词语。一类文主题为传统文化、中国文化、民族文化、华夏文化;填入用比喻或借代等手法形容文化的词，如“乡音”、“东方之珠”，但开头第一段并未点出该词所指代的是文化，则为二类文，若开头点出并描述合理则为一类文;官文化、基层文化、农村文化、民俗文化为三类文;四类文主题与文化无关，如生活、工作、信仰、诚信、爱心。

　　3、文章结构应包括文化发展的现状、没有大放异彩的原因、如何大放异彩三个部分来展开，若三个部分层次清楚则在所处档位的中间分数向上浮动2-4分。

　　4、本题目突出对切身感受的论述，为试卷的新变化。若自身感受论述比较详实深刻，或结合自身事例，则为一类文，若未谈到自身感受但谈到文化，则为三类文。

　　5、文章必须有对策才有可能成为二类文，但若全篇文章只有对策则为三类文。

　　6、卷面分2分，但阅卷人会依靠整体感觉直接给出总分，跳过加2分卷面分的环节。

　　7、写7-10条对策的人特别多，出题人和阅卷人普遍认为专写对策成为培训机构误区。

　　参考答案

　　让中华文化大放异彩

　　中国，作为世界四大文明古国之一，不仅拥有五千年悠久的历史和灿烂的文化，并且是唯一一个文脉和人脉都没有断绝过的古老文明。中华文化之博大精深和异彩纷呈不仅装点了曾经的魏晋风、汉唐盛世、宋元繁荣，影响还远及东亚和东南亚，甚至欧洲。然而，在二十一世纪的今天，中国这个古老的文化大国，却并非文化强国。

　　西游记作为中国四大名著之一，却被美国好莱坞拍成电影《孙悟空》;端午节是中国传统节日，却被韩国申请为非物质文化遗产;活字印刷术是中国的四大发明之一，却被归功于德国……所有这些，不但是对中国传统文化的蔑视，更是对中国为世界所做贡献的否定。

　　在经济高速发展的今天，文化产业已经引起了世界各国的高度重视。法国十分注重对文化产业和文化保护的投入，美国则借助英语等的强势地位不断对外进行文化渗透。而我国，一个无可置疑的文化大国，却在走向文化强国的道路上，困境多多：国内古典文学重视不够、不规范的网络语言肆虐……中国文化内忧外患!

　　大力发展中华文化，促进文化的大发展大繁荣不仅是文化建设的重要任务，更是提升国家软实力的重要内容。党和国家为此做了大量的努力：开办孔子学院，促进中华文化走出去;申办奥运会、世博会，让世界更好地了解中国;将端午、中秋等传统节日设置为公众假日，激发民众保护意识……这些在保护我国传统文化方面确实起到了一定作用，但要真正继承和弘扬中华文化，紧靠政府的力量是远远不够的，更多的要依靠基层的广大人民群众。人民才是文化的受众群体，是传播文化的很中坚力量。

　　引导和鼓励民众学习和继承传统文化是我国基层文化建设工作的根本。各村、街道、社区基层组织应该建立学习站、图书室鼓励和帮助群众学习文化知识，特别是要加强中国传统文化的学习，将文化融入到人民的生产和生活当中，举办各类与文化相关的有意义的活动，丰富人民的业余生活，提高全民族的文化素质。

　　增加传统文化在中小学生课程中的比例是我国基层文化建设的有效途径。中小学是启蒙教育、启迪智慧的阶段，精选优秀的传统文化作品，加入到中小学生的课程中，不仅丰富学生的知识，而且可以从基础做起，激发民众对传统文化的重视和学习。

　　加大对文化产业的投入是我国文化建设的必要措施。文化不仅要学习和发扬，更要转化成效的生产力，国家应该加强文化建设的产业投入，将中国的传统文化和现代优秀的科学技术相结合，形成高效产业链，增大文化产出，这样才能将文化大国变成文化强国。

　　丰富优秀的文化是我们的财富，然而了解文化，学习文化，运用文化才能更好地创造财富。这不仅需要我们党和各级政府努力做好文化建设工作，更需要广大人民群众重视中华文化，学习文化，将中华文化发扬光大，这样，中华文化才能在世界大放异彩。

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