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河北教师资格考试不得不知的教综大咖们

2017-06-23 15:49 教师招聘考试 http://he.huatu.com/jiaoshi/ 作者:河北华图 来源:河北华图

【导读】河北教师资格考试不得不知的教综大咖们

河北华图0311-85335555 教师交流QQ群437282059 教师招聘笔试班 面试班
 

  ★孔子          

  考点详述——《论语》                                            

  ★“有教无类”——教育对象广泛

  ★“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。” ——启发式教学(世界上最早运用启发式教学)

  ★“学而不思则惘,思而不学则殆”——学思结合

  ★“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”——示范性

  ★“因材施教”——朱熹最早提出,孔子最早采用

  朱熹:“孔子施教各因其材”

  ★中国最早提出教育与社会经济关系的是孔子的“庶 富 教”
 

  ★苏格拉底

  考点详述

  ★西方最早使用启发式教学的人物

  ★教育的首要任务是道德培养。

  ★苏格拉底教学法。又称为“产婆术”、“助产术”。

  ★“苏格拉底教学法”由讥讽、助产、归纳和定义四个步骤组成。
 

  ★夸美纽斯——教育学之父

  考点详述

  ★著作:《大教学论》——近代第一本系统的教育学著作,近代独立形态教育学的开端。(标志着教育学开始成为一门独立的学科)

  ★在理论上对班级授课制进行了概括与论述。

  ★提出“泛智教育”思想(教育是把一切事物交给一切人类的艺术)。

  ★个人本位论代表人物之一
 

  ★赫尔巴特——“现代教育学之父”,传统教育学派代表人物

  考点详述

  ★一本著作:《普通教育学》(1806)标志着教育学已开始成为一门独立的学科,标志着规范教育学的建立

  ★两个基础:将伦理学和心理学作为教育学的理论基础

  ★三个中心:“教师中心”、“课堂中心”、“教材中心”

  ★四段教学法:明了、联想、系统、方法

  ★提出“教育的最高目的是道德”

  ★提出了教学的教育性原则
 

  ★杜威——实用主义的代表人物,现代教育学代言人

  考点详述

  ★著作:《民本主义与教育》

  ★提出了新的三中心:学生中心、活动中心、经验中心。——“儿童中心论”

  ★提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育是一个社会的过程”、“教育即经验的改造”、“学校即社会”、和“从做中学”

  ★教育无目的论代表人物

  ★提出五步教学法:困难、问题、假设、验证、结论
 

  ★冯特——(实验)心理学之父

  考点详述

  ★他于1879年在莱比锡大学创立世界上第一个专门研究

  心理学的实验室,这标志着心理学成为一门独立学科
 

  ★桑代克

  考点详述

  ★1903年,《教育心理学》 ——西方第一本以教育心理学命名的专著

  ★“教育心理学之父”

  ★尝试错误说——准备率、练习率、效果律

  ★迁移理论——共同要素说
 

  ★皮亚杰

  考点详述

  ★建构主义代表人物

  ★认知发展理论

  四概念:图式、同化、顺应、平衡

  四阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

  ★品德发展阶段论(对偶故事):无律阶段、他律阶段、自律阶段
 

  ★斯金纳

  考点详述

  ★操作条件作用理论——塑造和矫正行为的理论依据

  ★强化、消退、惩罚

  ★程序教学

  ★教学机器
 

  ★班杜拉

  考点详述

  ★社会学习理论——观察学习

  ★三种强化:直接强化、替代性强化、自我强化

  ★自我效能感理论:影响自我效能感的关键性因素是个人的成败经历
 

  ★罗杰斯——人本主义心理学的主要代表人物之一

  考点详述

      ★非指导性治疗(来访者中心治疗)

   ★罗杰斯人本学习理论

  (1)有意义的自由学习观

  (2)学生中心的教学观

  (3)知情统一的教学目标观

   教育的目标就是培养“全人”。培养能够适应变化和知道如何学习的人
 

  ★奥苏贝尔

  考点详述

  ★有意义的接受学习

  ★有意义学习的内部心理机制---同化

  ★下位学习、上位学习、并列结合学习

  ★先行组织者技术

  ★动机

  认知内驱力:——最重要而稳定的动机。对学习内容和学习本身感兴趣,属于内部动机。

  自我提高内驱力:提高地位,获得尊重

  附属内驱力:为了获得长者(家长、教师等)的赞许或认可,属于外部动机。

(编辑:sy)

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