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言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。（ 公务员备战Q群247025836  历年试题》  课程推荐》）

常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。题型划分如下：

表1 言语理解与表达题型分类表

阅读理解	主旨概括
	意图判断
	细节理解
	标题填入
	态度观点
	词句理解
逻辑填空	实词辨析
	成语辨析
语句表达	语句填空
	下文推断
	语句排序

根据这个表1我们可以直观的看到言语当中各题型的分类，以及在大的题型分类当中具体的小题型，既然知道题型的分类，那么我们还应该清楚的了解到每个题型的考查的题量是多少，这样在做准备的时候才能做到有条不紊的展开。

表2 历年各类题型的题量

	阅读理解							语句表达				逻辑填空	总题量
时间	主旨概括	意图判断	细节理解	标题填入	词句理解	态度观点	总题量	语句填空	下文推断	语句表达	总题量	……	……
2017	4	5	3	1	0	1	14	2	1	3	6	20	40
2016	3	7	2	1	1	0	14	1	2	3	6	20	40
2015	6	5	3	1	0	1	16	1	1	2	4	20	40
2014	3	8	4	0	0	0	15	1	2	2	5	20	40
2013	2	8	2	2	0	0	14	1	3	2	6	20	40
2012	4	8	1	0	2	1	16	0	2	2	4	20	40
2011	7	7	2	0	0	0	16	1	0	3	4	20	40
2010	3	10	4	0	0	0	17	0	1	2	3	20	40

通过表2让大家了解一下言语当中各种题型的考查量，其中在阅读理解中意图判断题一直是我们考查的重点，并且难度也是比较大的，其实阅读理解当中的一些小题型都是依附于主旨概括题这样的基础题型进行考查的，意图判断题也不例外，因此，要完整的掌握意图判断题就必须把主旨概括题这样的基础题型掌握牢固。

例题1(阅读理解)：解决科技与经济结合的问题始终是科技体制改革的核心。以往的改革从技术商品化、科技运行机制、组织结构、人事制度等方面采取了一系列措施，主要着力在微观组织层面。改革进程发展到今天，需要更多地从宏观管理层面思考问题。换句话说，改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上。政府科技资源配置的理念需不需要转变?对科技活动管理的模式需不需要改变?管理科技活动的组织机构需不需要调整?回答了这三个问题，才有可能解决科技、经济“两张皮”的问题。

这段文字意在说明：

A.应从政府管理角度思考科技体制改革问题

B.进行国家科技体制的深层次改革迫在眉睫

C.明确政府职责是科技体制改革的重要前提

D.科技与经济相脱节是我国科技体制的弊端

(答案：A。根据“改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上”一句，可知A为正确答案。)

例题2(逻辑填空)：说话不仅是一种生理功能，更是一种能力。会说话的人，纵然 ，滔滔不绝，听者也不以为苦;纵然 ，一字千金，也能绕梁三日。成功人士大多是成功的说话者，毫不夸张地说，其成功至少有一半是用舌头 的。

依次填入划横线部分很恰当的一项是：

A.能言善辩 讷口少言 实现

B.绘声绘色 不露声色 完成

C.口若悬河 片言只语 创造

D.侃侃而谈 缄口不言 获取

(答案：C。从上下文的意思，及词语本身的含义，可知选项C更为贴切。)

例题3(语句排序)

①当地球撞进尘埃带时，从地球上看，是短时间内无数尘埃以极高的速度划破大气层下落

②因此，流星雨实际上是彗星留下的无数尘埃形成的

③进入大气层的尘埃被大气加热，发出明亮的光

④彗星释放出的尘埃，并非顷刻扩散到宇宙空间，消失得无影无踪，而是留在彗星的轨道上持续公转

⑤这样看上去就有许多流星，也就是流星雨

⑥这样形成的“尘埃带”，有些和地球的公转轨道交叉

将以上6个句子重新排列，语序正确的是：C

A. ④②⑥③⑤① B. ①④③⑥⑤② C. ④⑥①③⑤② D.①③⑤②④⑥

通过以上各考点的介绍，广大考生对于言语理解与表达这个模块有一个简单的认识，在复习的过程中注意各个考点的难点，逐个击破，祝愿各位考生能够一举成功。

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