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河北省考公务员考试培训班授课心得——王建刚老师(下)

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河北省考公务员考试培训班授课心得——王建刚老师(下)

  理发的时候偶尔会想,理发师真是厉害,通过发型改变一个人的外在,回过神来细想,要做一名好老师其实也不易,教师是通过改变人的思维方式来改变学生的内在,好的发型师需要高超的技巧,好的老师离不开好的教学方法。我不敢自认是一名好老师,但我认为老师很好掌握一些基本的教学技巧,下面我来谈谈自己课堂教学的几点看法。2018河北公务员交流群511287706 公务员培训课程
 

  1.此时无声胜有声

  进入教室有的学生手里会抱着电话享受《王者荣耀》,有的低声讲话,有的看着朋友圈,这些都在所难免,这是学生阶段心理特征所决定的。即使再好的教师授课,也难免出现这种情况。所以,不要把学生的混乱当成是对教师的不敬。这是很自然不过的人类天性,除非有什么值得注意的事情发生。比如莫名的“沉寂”,就是教师在进入教室后不忙于开讲,而是巡视四周,让学生知道教师在观察他,但不发表任何讲话。人都是好奇的,这样的情形,任何学生都会因好奇教师要做什么而关注教师,效果远比大声招呼他们准备上课更好。
 

  2.于无声处听惊雷

  学习不应该是被动的,教师调动学生思考的同时就要准备好迎接学生的疑问,而有些发问可能会很突然,一些慢了半拍的学生会在讲授新内容时对之前的知识提出疑问,这对教师可能是一种干扰,但无论如何,教师要接受被干扰的事实,切忌不要批评产生干扰的学生或使他们难堪。并且,想要忽略掉干扰的来源继续上课也只有坏处没有好处,因为大部分学生的注意力已被干扰破坏。或者他们在注意着教师将如何反映,而不再集中精力于教师正在说什么或者正在做什么。 这时教师要耐心对待问题,一定要清楚的解答疑问,而千万不要让学生看到你有一点点的不耐烦,当然,如果这个问题只是某个人自己的问题,也可以承诺课下单独帮他解决。
 

  3.“指手画脚”总相宜

  教师在课堂上的举手投足,都能传达信息,是课堂上师生互相感知的意识信号。人们获得的信息有很大一部分是通过肢体语言传输的,如果教师背着手,站得笔直,无疑少了一种传神达意的工具。教师的手势具有状物、言志的本领,可以把自己的意图、教学的宗旨和学生的接受意向牵引到一起,让学生在有限的课堂时空中按照教师启示的思路去学习,去领悟,去融会贯通,并有所创造。

  教师的眼神也有一定的潜在控制作用,流露出教师对学生的鼓励和期待、热诚与喜爱,可以达到移情传神的功效。也吸引着学生的注意力,对组织课堂教学管理具有非常重要的作用。

 

河北省考公务员考试培训班授课心得——河北华图王建刚老师

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