教师资格证面试试题：高中音乐试讲——高中舞蹈课模版

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　　高中舞蹈课模版

　　师：同学们好!接下来老师给大家做几个舞蹈动作，大家猜一下这是哪个民族的舞蹈。

　　师：很好，是X。之前我们已多次接触过X，谁还记得X常用舞蹈动作有哪些?

　　师：很好，有X等。刚才这位同学还给咱们示范了一下，让我们给他一些掌声。

　　师：那么我们这节课就学习一下X。

　　师：老师首先给大家播放舞蹈视频，大家在看得时候思考：视频里出现了几种舞蹈动作、几种手势，分别是什么。

　　师：视频播放结束，谁来回答一下?第三排的这位女生!

　　师：非常好，动作有X，手势有X。那么接下来我们就一起学习一下这些动作。

　　师：首先同学们，我们先站好小八字步，(教师一边分解示范一边讲解动作，先讲动作再讲手势)很好，大家做的不错。接下来大家跟着老师的节奏重复这个动作，大家要根据我的快慢来调整自己的速度。

　　师：非常好，我们接下来学习X。(教师一边分解示范动作一边讲解)我们跟着音乐一起来试一下。

　　师：大家学习的非常快，我们接下来进入手势的学习，我们先学习X。

　　师：(教师一边示范分解动作，一边讲解)大家跟着音乐做一下练习。

　　师：好，大家做的不错，我们接着学习X。(教师一边示范分解动作，一边讲解)很好，我们不断加快速度试一下。

　　师：大家学习的很快，我们跟着音乐来和一遍动作!

　　师：大家表现的很好，接下来我们进行一场舞蹈大赛，每组同学根据之前学习的舞蹈动作自主加进乐曲中，我们看哪组同学跳的很好!

　　师：同学们都准备好了吗，接下来就是你们的show time!

　　师：老师觉得大家跳的都很好，你们觉得哪组更好?

　　师：经过大家的一致协商，第X小组以优美的舞姿和创新的动作获得了今天舞蹈大赛的冠军，让我们给他们掌声!

　　师：同学们，今天我们再次走进X，感受了他们的X。你们收获到了什么?戴眼镜的这位男同学!

　　师：是呀，生活孕育了舞蹈，而舞蹈又美化了我们的生活。希望同学们能更多地了解舞蹈的世界。课后大家可以从网上观看其他X，下节课我们一起交流一下。那么这节课就上到这里，下课!

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