教师资格证面试试题：地理试讲

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　　地 理

　　尊敬的各位评委老师，大家好，我是报考初中地理的1号考生。今天我试讲的题目是 ，(课题名称)下面开始我的试讲!

　　上课!同学们好!请坐!

　　同学们，今天老师给大家带来 ，(填写导入相关内容)我们一起来欣赏下 ?大家几乎是异口同声啊， 。(填写答案)同学们，刚才我们看到的 ，(继续引导大家深入课题)就是我们今天要学习的内容—— 。(写标题)

　　一般来说， 。(对所学内容稍作解释)现在请大家看 ，(帮助学生继续学习的材料)这里面展示 ，(介绍材料内容)下面给大家5分钟时间，请同学们仔细观察，结合我们之前学习的知识，找出 ，(布置任务学生自主完成)可以动笔稍微记录下自己的结论。

　　刚才看大家都观察很投入，这位同学，你找到了 ，(转述学生的答案，板书)嗯，你找的很全面，而且描述的也很形象准确，很好，请坐。还有同学要补充吗?没有了?那老师问一个问题， ?(继续追问在不能直接读出的问题)都看出来了， 。(转述答案)(板书)

　　经过刚才的分析，我们已经知道了 ，(总结自主学习答案)那现在大家能不能 ?(布置任务合作学习)现在就请大家带着这个问题，按照之前分好的小组进行讨论。

　　好，时间到!看大家讨论的这么热烈，一定是得到答案了，有没有哪个小组代表来分享下你们小组的成果?第二小组代表， (转述答案)(板书)。第三小组代表，你再来补充 ?(针对学生的回答再提出一个问题) (转述学生答案)(板书)，很好，你们小组讨论的很深入，请坐。

　　从同学们回答看都表现很好，我们一起来 。(巩固环节活动)有没有自告奋勇的?哇，同学们都想尝试呢，就这两位同学吧。嗯，反应很迅速，看来的确是记住了今天的内容。

　　看到大家都这么积极，老师很欣慰，下面有哪位同学来说一下你这节课都收获了什么?举手很快的这位同学，噢，你知道了 ，(小结环节)还记住了 ，(总结另外知识点)很好，你的收获很多，请坐。

　　很后，老师布置下作业，课后请同学们 。(开放性作业)同学们这节课表现的都很踊跃，以后继续保持，这节课我们就上到这里。下课!

　　尊敬的各位评委老师，以上就是我试讲的全部内容，感谢各位老师的聆听!

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