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  • 教师招聘刷题每日一练——单选题

    发布时间:2018-05-08 16:59:32 河北人事考试网 来源:河北华图 河北教师招聘考试群

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      1.儿童能借助小餐具玩过家家游戏,一旦他们手中的餐具被收回,游戏就无法进行下去。这表明儿童的思维处于( )

      A.感知运动阶段 B.前运算阶段

      C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

      2. 物理课中,教师采取实验的方法让同学们更直观地看到。这是采用了( )的教学方法。

      A.演示法 B.直观法

      C.讲授法 D.练习法

      3. 某学生不够自信很少说话。一次,他主动找老师请教问题,老师给予积极地回应,并对他进行表扬。该学生以后去找老师的次数更多了,而且变得更自信了。这是一种( )

      A. 正强化 B.代币奖励法

      C. 行为塑造法 D.示范法

      4.当代世界教育思潮的宏观演变,不包括( )

      A.从“学会生存”到“学会关心”

      B.从科学主义、经济主义到推崇教育的社会价值取向

      C.从国家主义教育到国际化教育

      D.从精英教育到大众教育

      5.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了( )的职业道德。

      A.爱岗敬业 B.依法治教

      C.严谨治学 D.廉洁从教

      6.教育方针的核心内容是( )

      A.教育大纲 B.教育目标

      C.培养目标 D.教育目的

      7.运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的( )

      A.引导法 B.榜样法 C.谈话法 D.讨论法

      8.以下哪一本书是近代教育学的第一本教育学著作( )

      A.夸美纽斯的《大教学论》 B.赫尔巴特的《普通教育学》

      C.康德的《康德论教育》 D.卢梭的《爱弥儿》

      9.检验和衡量教育工作的好坏,主要看( )是否得以实现。

      A.教育目的 B.教育价值

      C.教育思想 D.教育理论

      10.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有( )

      A.系统的马列主义理论修养 B.必备的教育科学知识

      C.精深的专业知识 D.广博的文化基础知识

      11.信息在短时记忆中一般保持( )秒钟。

      A.5

      B.20-30

      C.60

      D.120

      12.研究表明,遗忘进程是不均衡的.表现为( )。

      A.时快时慢

      B.不快不慢

      C.先慢后快

      D.先快后慢

      13.由于反映程度的不同,知识可分为感性知识与( )。

      A.记忆知识

      B.直观知识

      C.理性知识

      D.应用知识

      14.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )。

      A.词汇学习

      B.符号学习

      C.概念学习

      D.命题学习

      15.个人能用语言描述的知识属于( )。

      A.感性知识

      B.理性知识

      C.陈述性知识

      D.程序性知识

      16.吹拉弹唱属于( )。

      A.识记技能

      B.心智技能

      C.操作技能

      D.认知技能

      17.安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是( )。

      A.认知阶段

      B.联结阶段

      C.评价阶段

      D.自动化阶段

      18.动作技能学习心理过程的第一阶段是( )。

      A.联结阶段

      B.认知阶段

      C.自动化阶段

      D.熟练阶段

      19.在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用( )。

      A.图式

      B.坐标

      C.遗忘曲线

      D.练习曲线

      20.对于培养学生智力技能很具有现实意义的途径是( )。

      A.独立开设思维训练课

      B.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力

      C.结合教材知识教学,训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序

      D.在教学中侧重学生的思维过程,而不侧重思维的结果

      【解析】

      1.B【解析】前运算阶段的儿童能使用表象符号来代替外界事物,但他们的词语或其他符号还不能代表抽象的概念,思维仍受具体直觉表象的束缚,难以从知觉中解放出来,因此,儿童表现出题千描述的一旦他们手中的餐具被收回,游戏就无法进行下去的现象。

      2.A【解析】题干的描述体现了教师对演示法的运用。

      3.A【解析】正强化即用有吸引力的结果对某一行为进行奖励和肯定,以及在类似条件下重复出现这一行为。

      4.D【解析】当代世界教育思潮的宏观演变体现在:(1)从“学会生存”到“学会关心”;(2)从科学主义、经济主义到推崇教育的社会价值取向;(3)从国家主义教育到国际化教育;(4)从阶段性教育到终身教育。

      5.D【解析】题干的描述违背了廉洁从教的师德规范。

      6.D【解析】教育目的是教育方针中核心和基本的内容。 。

      7.B【解析】题干的描述体现了榜样示范法的内涵。

      8.A【解析】捷克教育家夸美纽斯深受人文主义精神影响,具有强烈的民主主义思想,他在教育学的创立过程中,取得了突出的成就,其1632年出版的《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志,该书被认为是近代第一本教育学著作。

      9.A【解析】教育目的是整个教育工作的核心,是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿,在教育活动中居于主导地位。同时它也是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的很高理想。

      10.B【解析】教育学、心理学及各科教材教法是教师首先要掌握的很为基本的教育科学知

      识。

      11.B【解析】信息在短时记忆中一般保持20-30秒钟。因此,本题答案选择B。

      12.D【解析】研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为先快后慢。因此,本题答案选择D。

      13.C【解析】由于反映程度的不同,知识可分为感性知识与理性知识。因此,本题答案选择C。

      14.D【解析】学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于命题学习。因此,本题答案选择D。

      15.C【解析】个人能用语言描述的知识属于陈述性知识。因此,本题答案选择C。

      16.C【解析】吹拉弹唱属于操作技能。因此,本题答案选择C。

      17.D【解析】安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是自动化阶段。因此,本题答案选择D。

      18.B【解析】动作技能学习心理过程的第一阶段是认知阶段。因此,本题答案选择B。

      19.D【解析】在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用练习曲线。因此,本题答案选择D。

      20.C【解析】对于培养学生智力技能很具有现实意义的途径是结合教材知识教学,训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序。因此,本题答案选择C。

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