2018教师资格证面试题库：结构化答题参考之综合分析

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　　1、 如何看待课外授课这个现象？

　　【参考答案】

　　（概念区分） 对于这个问题，关键是看课外授课的概念和理解是怎样的。

　　（情况一分析） 课外授课已经不是新鲜现象。以前我们一般理解为老师把一些在班级里

　　面学习进度跟不上或者水平基础较低的一些学生进行课外的辅导，这种辅导完全出于老师对

　　学生的关心和提升学生学习水平的需求，老师属于免费加班的性质。

　　（情况一表态）这种课外授课体现的是教师的责任心，体现出了老师对个别差生的关注。

　　当然我们要尽量的避免留学生时间过长的情况，会给学生的学习造成一定的学习负担，影响

　　学生身心健康。总体对于这种课外授课我是不反对的，有些情况下这种情况是有必要的。

　　（情况二分析） 而随着时代的发展，课外授课的内涵似乎已经发生了变异。个别学校老

　　师抓住当今的市场经济大形势为他人提供类似家教的学校收费补课，给学生补课为形式，将

　　赚钱为第一目的， 把教学做成了学校工作外的商业的行为。 比如有的个别老师在班级里面暗

　　示或者怂恿学生放学后或暑假期间到其家里进行补课，私下跟这部分学生家长收费。还有的

　　老师上课对知识的教学有所保留，变相的让家长拿钱买辅导。

　　（情况二表态） 这些有偿的课外辅导披着老师权威的面纱，做着不符合教师基本职业道

　　德的行为。不仅给学生造成学习任务的繁重，且在社会上严重的影响教师行业的良好形象。

　　老师不能给学生收费补课，但有些老师采取“换班补课”的方式，给隔壁班的学生课外补课。

　　家长对此有意见但不敢提，担心老师“给孩子脸色看”。 作为教育管理者有必要加强教师的师

　　德教育，制定教学任务目标责任制，防止教师课堂上少讲，课后挣黑钱。 这种形式的课外授

　　课是我所不倡导以后坚决抵制杜绝的。

　　2、 谈谈你对孩子赢在起跑线这句话的理解。

　　【参考答案】

　　（背景分析） 近年在教育领域流行的一句话是“让孩子赢在起跑线上”，意思是说要让孩

　　子早学知识、多学知识，赢在起点。

　　(判断表态)一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前大

　　量灌输与其年龄不同步的知识， 认为赢在起跑线才能赢到终点，对于这种观点，我不敢苟同。

　　（分层论证）个体的身心发展遵循着某些共同的规律，这些规律制约着我们的教育工作。

　　遵循这些规律，利用这些规律，可以使教育工作取得良好的效果，反之，揠苗助长， 则可能

　　事倍功半，甚至挫伤学生，古有伤仲永，今有逐渐被埋没的神童。 因此， 教育要适应年轻一

　　代发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心的发展。个体的心理发展包括身体的发展和心理

　　的发展。 身体的发展是从上到下，从中间到四肢，从骨骼到肌肉逐渐发展。 心理的发展是由

　　机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，由一般情感到复杂情感。因此，我们在向年

　　轻一代进行教育时，必须遵循着由具体到抽象，由浅入深，由简到繁，由低级到高级等顺序

　　逐渐前进。

　　       倘若将人生形容为一场竞赛， “起跑线”的比喻是恰当的。但是， “赢在起跑线”上只适合

　　短程竞赛，例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑，就不存在“赢在起跑线上” 的说法。相

　　反，马拉松比赛赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使名落孙山。
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