2018教师资格证面试题库：结构化答题参考之组织管理

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　　1、假如去偏远山区支教，你都要做什么准备？

　　【参考答案】

　　（心理和物质准备） 去偏远山区支教，首先要具备一个健康的体魄。考虑到自己将要面

　　对的诸多问题，比如水土不服、蚊虫叮咬、孤独寂寞、语言障碍等问题。去支教之前，要做

　　好这方面的心理准备和物质准备，尤其是所去支教的地方比较偏远。

　　（能力与素质准备） 做好这些心理准备之后，就要考虑自己是否已经具备去支教所要具

　　备的能力或者培养自己去支教的能力。第一，自理能力：因为支教老师没了经济收入，这时

　　要跟校方商量，能否提供一些耕种青菜等方式，可以减少老师的支出，从而对长期的支教有

　　一定帮助。第二，教学能力：具备良好的授课能力，制定教学计划，为未来提高学生综合素

　　质，提高学习能力做好专业准备。第三，沟通能力：与学生、教师、学校、家长等的沟通交

　　流能力，处理好人际关系，为人要随和，易于与人相处。第四，学习能力：不断学习新事物，

　　尤其是当地的方言，以适应当地生活。第五，经济能力：能维持自身生活所需，每月节约开

　　支，但也应有所结余，以便不时之需。

　　（选择支教方式） 最后，选择参与支教的方式。确定选择官方组织——共青团、学校等

　　机构组织，还是一些民间支教组织，还是个人自行到偏远山区支教。如果选择官方组织，可

　　以比如参加青年志愿者扶贫接力计划，或者高校社团组织的暑期支教，平时经常关注团委、

　　学习官方网站，在支教过程中要服从指挥，听从组织和学校安排；如果选择民间支教组织，

　　可以多关注这些支教组织网站的一些信息；如果自行到支教学校支教，就要提前了解该学校

　　需要支教人员具备的基本条件，了解该学校的一切基本情况。

　　2、如果你是一位老师，要组织一次主题班会，你都要做什么准备？

　　【参考答案】

　　（意义） 主题班会是老师围绕着特定的主题对学生进行思想先进性、学习积极性、心理

　　健康性的教育。一次好的主题班会可以提高学生对某问题的认识能力和自我教育能力，有利

　　于学生的健康成长；能产生凝聚力，起到促进班级学生团结的作用，对形成团结、紧密的班

　　集体具有很重要的作用。

　　（组织准备） 根据学生的关注和所需，选择好班会主题。形式方面可采用多样化，例如

　　交流式、文艺式，竞赛式，纪念式等多种相结合的方式。确定班会的参与人数，地点和时间，

　　做好主题班会的通知和召集，将会议时间，主题等通过各种形式，及时通知每一位参与者。

　　其次做好学生的思想发动工作。老师可采用讲述、讲解、谈话等方式，向学生宣传班会的目

　　的、内容、形式和要求，以便使学生对班会活动产生兴趣，并积极投入到活动中来。还要做

　　好班会内容，形式等方面的准确性备工作：认真准备班会内容，精心设计班会形式，精心布

　　置会场，精心挑选主持人。就开始拟定活动方案。

　　（总结提升） 一节成功的主题班会就像一台进行现场直播的综合性电视节目，具有较强

　　的可预见性和不可预见性。因此从班会的开始到结束的每一个细节，都要准备好。
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