0311-85335555

招考信息 报考指导 历年试题| 笔试课程 面试课程 网校课程| 在线刷题 直播课程| 华图师资 教师图书

  • 在线客服咨询
    河北华图 在线咨询
    石家庄 在线咨询
    保定 在线咨询
    唐山 在线咨询
    邯郸 在线咨询
    邢台 在线咨询
    衡水 在线咨询
    承德 在线咨询
    秦皇岛 在线咨询
    沧州 在线咨询
    张家口 在线咨询
    廊坊 在线咨询
    0311-85335555
  • 2020教师招聘备考:操作技能特点及其形成

    发布时间:2020-02-18 11:14:40 河北人事考试网 来源:未知 河北教师招聘考试群

      河北教师招聘考试网提供以下教师招聘教师招聘备考信息:2020教师招聘备考:操作技能特点及其形成,更多关于教师招聘考试,笔试备考,教师招聘教师招聘备考的内容,请关注河北教师招聘考试网/河北人事考试网

    2020教师招聘备考:操作技能特点及其形成

    操作技能也叫运动技能、动作技能,是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。它是通过肌肉和骨骼表现出来的。

      此外,它本身有三大特点,一是,就动作的对象而言,操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉,具有客观性。也就是说是通过肌肉和骨骼来变现,是客观存在的。二是,就动作的进行而言,操作动作的执行是通过肌体运动实现的,具有外显性,换而言之,就是看得见的。三是,就动作的结构而言,操作活动的每个动作必须切实执行,不能合并,省略,在结构上具有展开性。比如说三步跨栏,那么用两步显然是没有办法完成的。

      最后,操作技能的形成阶段也是分为四个阶段,是操作定向阶段、操作模仿阶段、操作整合阶段、操作熟练阶段。简单来说就是一个动作由学习向掌握内化的一个过程。首先,操作定向阶段。这是对操作的一个认知阶段,即理解操作活动的结构和程序的要求,在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。例如,在体育课上,出入小学的学生要学习广播体操。这个时候体育老师会先用语言去表述动作是如何展开的,学生听后会在自己的头脑中建立一个对这些动作的图像,形成对体操动作的一个大体感知。这就是操作的定向阶段。其次,操作模仿阶段。学习者会通过观察实际再现特定的示范动作或行为模式。这个阶段的动作灵活性较差,协调性差,有多余的动作出现,主要靠视觉控制。学生开始对自己头脑中的动作进行再现,这个时候他刚刚开始学,会出现极为不协调、多余的动作出现,同时这个过程中主要是去看老师的动作进行模仿,所以是有视觉来控制他的行为,会把注意力集中在老师的示范上。再者,操作整合阶段。学习者会把动作联结在一起,使之成为一体化、定型的动作。这个阶段的动作有一定的精确性,多余动作减少,视觉控制让位于动觉控制,且紧张感降低。这个阶段学生对于老师模仿的动作已经开始内化,更多的是自己操作,对于体操的步骤和衔接已经有了一定的熟练,因此多余动作减少,这个阶段就是操作整合阶段。四是,操作熟练阶段,是操作技能掌握的高级阶段,对于动作的执行已经达到高度的程序化、自动化和完善化。不仅干扰消失,多余动作消失,同时,视觉注意范围扩大。这个阶段的学生已经将体操完全掌握,处于熟练化程度,可以边做操边听老师说话或者听音乐等。

    教师招聘考试网推荐:

    华图微信客服

    想了解此公告考试内容及获取备考资料,请加河北华图老师

    在线咨询

    河北华图微信公众号

    最新公告,最强干货,免费图书,欢迎关注!

    更多招考

      以上是2020教师招聘备考:操作技能特点及其形成的全部内容,更多关于教师招聘考试,笔试备考,教师招聘考试教师招聘备考的信息敬请加入教师招聘考试群 教师招聘考试群,及关注教师招聘考试网/河北人事考试网

    本文标签:教师招聘考试 笔试备考

    (编辑:admin)

    • 扫码关注微信号:河北华图
    • 扫码进入官网微博:河北华图
    • 扫码下载:华图在线APP

    考试工具

    最新招考
    照片调整
    直播讲座
    备考资料
    考试信息
    试题资料
    辅导课程
    在线刷题
    河北华图官方微信 河北华图官方微信 微信号:hebhuatu
    首页 咨询 课程
    首页 招考信息 网站地图 返回顶部
    京ICP备11028696号-11 京ICP证130150号 京公网安备11010802021470号