2020下半年河北秦皇岛教师资格证面试音乐学科试题分析

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2020年的教师资格证笔试落下了帷幕。大家发挥的怎么样呢?

接下来就要面对教师资格证的面试考试喽~不管你是上次试水没有通过，还是初次参加面试考试，希望本文能够为小伙伴们指明备考的方向。

考试中的曲目从哪里来?考不考技能?该如何备考?等等问题都在向你袭来，不要慌，华图教师为你解开谜团。

一、教材与课型

从考试内容上看，面试考题中出现的篇目一般都出自于教材，而教材版本不仅限于常见的人音版、人教版，还会出现苏教版、湘教版、花城版、苏少版、湖南文艺版等等。但是，无论是哪一版本的教材，小初高涉及的课型都是相对固定的。

小学阶段主要有唱歌课、欣赏课、活动课三种课型。唱歌课是小学阶段的重头戏，其次为欣赏课和活动课;初中阶段主要有唱歌课和欣赏课两种课型，唱歌课占首位，欣赏课其次;高中阶段的课型有一些些复杂，课型主要有音乐鉴赏、歌唱、舞蹈、戏剧、编创、演奏等模块，和我们现行的高中教材知识版块保持一致。考试中主要以音乐鉴赏和歌唱课为主，其他模块考察的较少。

虽然小初高三个学段中的课型有主有次，但是友情提示：最好将本学段不同课型都练习一下，做好万全的准备，心里才不会慌。

二、技能如何考

由于音乐学科的特殊性，对于各学段来说，不论哪一种课型都离不开技能展示，技能展示是现实中学生感受音乐的途径，是教材知识的感官化。技能考查一般会在考题的基本要求中呈现：简单曲目常规要求，如指挥唱;稍难曲目简单要求，如讲解节奏。当然，题目要求出现频率最高的还是“弹唱歌曲”。在资格证面试中对弹唱的基本要求为：“不求精，但求顺”，在弹唱可以用最基础的伴奏型，保证曲子连贯，没有唱跑调就可以啦。

为了帮助大家能够顺利通关，华图教师来给你支支招：

第一招：分课型练习

要把各版本的中小学教材全部过一遍，哈哈，那是不现实的，时间上也是不允许的。那么就要用到图图之前教给你的“读教材”的方法，根据教学提示一眼看出课型。每一种课型都有其共通性，所以，我们在选择练习曲目的过程中，要以几篇不同课型的题目进行细致分析，梳理出不同课型的授课思路，在此基础上我们就要从纸上谈兵进入实战环节。在练习过程中，我们要做到保质保量。

第二招：弹唱歌曲，小黑屋走起

面试时考题都是随机抽取，这就考验到大家的视唱水平了，在平常的练习中，一定要多唱谱例，逐渐提升视唱简谱及五线谱的能力。华图老师给出的建议是：前期可以全曲跟琴练，后期只给第一个音高，唱完后再在钢琴上对比最后一个音高。即兴伴奏程度不高的学员，建议在练习熟练视唱后再练习伴奏，左手不需要复杂的和弦。事实证明，简单的和弦或者低八度伴奏，只要考生把这首歌唱下来，音准不出差错，对考生能力的考查基本就合格了。学员反馈：通过这种方法练习，在考场上的发挥效果非常好。备考阶段的小伙伴，从现在开始视唱和弹唱基本功统统练起来吧~

第三招：趣味解决难点

在近两年的考试中，各个学段都会出现讲解节拍、力度记号、切分音、反复记号等乐理知识的要求。这就要求考生在讲解音乐专业知识时多多运用有趣又实用的解决难点的方法。在平常的练习中，我们一般会带领考生在一篇课题中找不同的难点，并寻求多种解决难点的方式，考生在知道了这些解决方法的基础上能够举一反三。

第四招：了解地区考情，全面展现优势

部分地区可以带乐器进去考场，在答辩时征得考官同意进行演奏，演奏乐器是可以加分的。舞蹈专业的学生因专业限制，视唱与伴奏都比较薄弱，建议在答辩环节申请向考官展示舞蹈。

通过以上对于本次面试的解读和建议，大家应当会有一些收获，并能够在今后的学习备考中产生一定的积极作用。最后，华图教师希望各位考生能够努力学习、积极备考、持之以恒、克服困难!

祝广大考生乘华图翅膀，圆教师梦想!

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（编辑：changjunmei）