2021河北教师招聘面试试讲稿《认识自己》

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　　教学目标：

　　情感态度与价值观目标：通过学习激发对自我认识的兴趣，培养乐观自信的人生态度，树立自信心，形成正确的人生目标。

　　能力目标：通过学习初步形成认识自我的方法，并能正确的认识自我

　　知识目标：了解认识自我的重要性，掌握正确认识自我的途径和方法。

　　教学重点、难点：

　　重点：为什么要正确认识自我，如何做到正确认识自我。

　　难点：认识自我的途径及方法

　　教学过程：

　　同学们上课，同学们好，请坐。

　　导入：

　　同学们，俗话说：“尺有所短，寸有所长”，“人贵自知，自知者明”，这些话语告诉了我们什么道理?

　　生：每个人都有自己的优点，也有自己的不足，人无完人。

　　师：是的，今天我们就针对这一话题展开讨论，我们一起学习——认识你自己这一课。

　　新授：

　　活动一：同桌之间展开

　　师：请同学们以同桌为单位，讨论交流课本第25页的内容，并尝试回答后面的三个问题。(生：活动并回答问题。)

　　师：请靠窗户的一组同学说说你们的想法。(生：我选取的三个镜头分别用：怀疑自我，自信满满，犹豫不决来概括;我对自己的形象不太满意;在我同桌眼里，他认为我不够开朗，活泼。可我认为我不是这样的。)

　　好，刚才这位同学说了自己的观点，自己眼里的自己和别人眼里的自己有时候是大相径庭，很不一致的，那哪个才是真实的自己?哪个才是你满意的自己?

　　师：请同学们阅读教材26页的“你的‘自我’在哪里”这篇小短文，并思考这篇短文告诉我们什么道理?(生：读短文，并思考问题)

　　请第一排的男同学说说你的看法。(生：我觉得这篇小短文说明了，我们认识自我是很重要的。)

　　师：是啊，同学们，进入中学后，随着自我意识的不断增强，我们会越来越关注自我。所以，我们面临着正确认识自我的任务。

　　活动二：小组之间展开

　　师：请同学们前后四个人为一小组，讨论以下问题：

　　(1)你如何看待小刚同学对自己的认识?(2)这样的认识给他带来怎样的影响?(3)正确认识自己有什么重要意义呢?

　　给大家2分钟的时间，讨论完后，请小组代表在全班进行交流。(生：开始讨论)

　　师：好的，时间到

　　请第三小组的代表说说你们的看法。

　　生：小刚对自己太自负了，这样的认识不利于同学之间的团结，也不利于小刚的成长。所以正确认识自己对自己和他人意义重大。

　　师：是的，正确认识自己，不仅可以促进自我发展，而且可以促进与他人的交往，创造和谐的人际关系氛围。这就是我们今天学习的第一个问题：1.人贵自知(板书)

　　那我们应该怎么正确的认识自己呢?(2.多把尺子量自己(板书))

　　请同学们看课本28页的表格，自己填写完成，并思考回答以下两个问题：

　　(1)你是从哪些方面认知自己的?(2)你是怎么得出这些认识的?

　　(生：填写表格并思考回答问题：可以从自己的身体特征和生理状况来认识自己;也可以从个性心理特征来认识自己;可以从在群体中的关系来认识自己等等。我是通过自我评价和他人评价来认识自己的。)

　　师：好的，同学们，我们还是以原来的小组为单位，完成下列活动：

　　(1)画画像。拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。

　　(2)猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像，你想对画像中的人说些什么?

　　(3)谈感受。当事人分享：自己满意的部分，不满意的部分;听到别人评价后的感受。

　　(4)学习方法与技能：每位同学分享，自我评价的方法。

　　生：展开活动，并完成思考。

　　师：请第1小组的同学说说你们的观点。(生：我们可以通过自我评价来认识自己，可以是自我观察和分析，也可以是与他人比较;或者通过他人评价来认识自己。)

　　好，其他小组还有不同观点么?

　　好的，大家没有异议，那我们得出了认识自己的方法有：(1)通过自我评价来认识自己(板书)(2)通过他人评价来认识自己(板书)

　　请同学们看第30页的探究与分享，还是以原来小组为单位思考下面的问题。

　　(1)不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同?

　　(2)你觉得“我”该如何对待这些评价?

　　(3)分享正确对待他人评价的方法。

　　给大家2分钟的时间，开始。

　　师：好的，时间到，请第2小组的同学分享下你们的观点。

　　生：每个人对“我”的评价角度不一样，从而得出了不同的结论，这有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。对于这些评价，我会客观冷静的分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态去面对他人的评价，无论好坏，我都会勇于面对。对待他人的评价的方法有：用心聆听，勇于面对，平静拒绝……

　　师：第二组的回答非常的完整，思考的非常细致。

　　是啊，同学们，认识自己是一个过程，不可能一蹴而就，我们在不断的成长过程中，不断的发现自己、发展自己、我们慢慢就能成为更好的自己。

　　巩固拓展：

　　本课后面的拓展空间。

　　小结：哪位同学给我们总结下，学完本课的收获或感受有哪些?

　　(生：我懂得了认识自我的重要性，同时也了解了认识自我的途径，收获很大。)

　　师：这位同学说的，很好的总结了我们这节课所学的内容。

　　同学们，下课。

　　板书设计：

　　认识自己

　　1.人贵自知

　　2.多把尺子量自己

　　(1)通过自我评价来认识自己

　　(2)通过他人评价来认识自己

　　附注：视频讲解

　　https://www.baijiayun.com/web/playback/index?classid=18061162382737&session_id=201903311&token=XqzMrM6XR-E0VUZ5J99wsljIFTuBnxkGWYxt4Y2expTXrhXw_ait4OMXlI8JEMFNZZuQ336e1qwKp0fXMnVKLQ

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