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2013年公务员考试华图申论模拟试卷答案解析

 

  一、请根据“给定资料1-2”,说明当前农村面源污染的控制和治理主要面临哪些难题?(15分)

  要求:概括准确、重点突出、条理清晰,字数不超过200字。

  【参考答案】

  1、农村环境污染加剧。化肥、农药使用不当,过度使用塑料薄膜,对畜禽排放物缺乏有效治理,生活污水和生活垃圾任意堆放。其主要由于农村落后的生产方式和生活方式造成的。

  2、工业污染蔓延迅速。固体废弃物和重金属污染严重。其主要原因是由于乡镇企业布局不当,治理不力。

  3、相关环保法律法规不健全。监管能力不强,资金投入不足。其本质是农村环境管理难以适应形势发展需要。

  【赋分说明】

  1、 按点给分。

  2、 概括出“农村环境污染加剧”、“工业污染迅速”、“相关环保法律法规不健全”主旨句,每点2分,共6分。

  3、 问题表现,给2分,共6分。

  4、 问题原因,给1分,共3分。关键词为“生产生活方式落后”、“乡镇企业布局不合理”、“环保法律法规不健全”。

  二、“给定资料4 -6”介绍了农作物秸秆等农副产品综合利用的一些做法。这些做法带给我们哪些启示?请联系实际,谈谈开展农业副产品和废弃物综合利用的具体措施。(20分)

  要求:有针对性、可行性,详略得当,字数控制在400字以内。

  【参考答案】

  启示:大力发展生物质产业,缓解我国能源紧缺的压力,减少环境污染,而且可以拓展农民增收渠道。(4分)

  具体措施有:

  1、结合地方实际,建设生物质产业发展项目。(2分)明确发展目标、战略重点和保障措施,重点开发沼气发电、沼渣、沼夜有机循环、玉米芯加工等项目。(2分)

  2、加大对生物质产业的支持力度。(2分)制定激励机制及税收优惠制度,培育壮大地方龙头绿色企业与街道村镇辖区经营商户。(2分)

  3、加快生物质产业技术进步。(2分)加强与地方科研机构的合作,促进生物质产业技术的研发、储备和推广。(2分)

  4、拓展衍生产品生产及销售渠道。(2分)集思广益,开拓创新,大力发展农副产品工艺品、家居用品制作。(2分)

  【赋分说明】

  1、 按点给分。

  2、 启示部分指出“发展生物质产业”给3分,作用1分,共4分。

  3、 具体措施方面:给出“项目”、“支持”、“技术”、“衍生产品”关键词给2分。具体办法言之有理给2分,每条4分,共16分。

  三、“给定资料7”反映:对点源污染严重特别是污水灌溉区域,有人提出已不适宜种植传统农产品,应及时改种抗性强的农产品或非食用农产品;有人坚决反对,认为种什么应因地制宜、扬长避短、发挥优势,同时要稳定民心、保障农民利益。对此,你持何种观点?为什么?(25分)

  要求:观点明确,符合实际,理由充分,字数不超过400字。

  【参考答案】

  对于这两种观点应该辩证看待。

  那些支持“哪个地方种什么,长什么,是一定的,而且是祖辈传下来的,不能说变就变。进行种植业结构调整,应因地制宜、扬长避短、发挥优势,同时还要稳定民心、保障农民利益”的人用意是好的,都是以维护农民根本利益为出发点。

  但是唯物辩证法也告诉我们要联系实际,以发展的眼光看待问题,解决问题。对于点源污染严重特别是污水灌溉区域,已不适宜种植传统农产品,不能固步自封,必须解放思想进行种植业结构调整,及时改种抗性强的农产品或非食用农产品,以确保食用农产品安全,也能够使该地区可持续的发展,很大限度的保障农民的长久利益。但是在进行种植业调整时,一方面要在充分调研的基础上,制定可行方案,向广大农民征求意见,并做好农民的思想工作;另一方面,要加强对新作物的技术性引导和支持,以保障农民的增产增收,很大限度的维护农民的根本利益。

  【赋分说明】

  1、 按点给分。

  2、 指出用“辩证观点”看待问题,给4分。

  3、 肯定双方的合理之处,4分。

  4、 指出双方的不足之处,8分。前者需要因地制宜,后者需要与时俱进。

  5、 提出观点,给4分。调整种植业结构。

  6、 给出调整种植业结构的意义,2分。

  7、 给出如何调整种植业结构,2分。

  8、 整体语言流畅,论述充分,给1分表达分。

  四、请结合给定资料与实际情况,以农村环境保护为主题,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。

  要求:观点明确,论述充分,结构完整,语言流畅;字数800字-1000字。

  【赋分说明】

  1、本题分档分等赋分。

  一类文:(33-40),结合主题要点深入分析和论述农村环境保护的重要性,观点鲜明;能恰当联系实际,指出农村环保的症结所在,并提出相应措施;条理清楚,结构完整;语言流畅。

  二类文:(24-32),紧扣主题,观点比较鲜明,能够认识农村环境保护的重要性,并能够围绕一个问题,提出相应举措,结构比较完整,语言通顺。

  三类文:(15-23),与主题相关,但观点不够明确,结构不合理或不完整(叙述过多,论证不足,论证逻辑不清),结构基本合理,语言不够通顺。

  四类文:(0-14),文章与材料有关,但偏离主题;体裁错误;大段抄材料;立场错误;观点不明;思路混乱;结构严重不完整;语言表达差。

  2、为了阅卷方便,制作简表如下:  

  注:①没有标题,扣2分。②字数不到800,每少50字,扣2分。③错别字,每出现三个扣2分。


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