2013河北特岗教师招聘考试小学教育理论试题汇编试卷(二)(3)

　　结合所学的教育学、心理学内容，试对上述案例作出分析。

　　10.【答案】C。解析：负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。

　　11.【答案】D。解析：变式练习是学习程序性知识的必要条件，它是指在其他教学条件不变的情况下，变化概念和规则的例证。

　　12.【答案】C。解析：理想和空想都属于想象。

　　13.【答案】A。解析：班主任在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察，这种了解方式很为直接，可以更加直观地了解学生的真实状态，是班主任了解学生很基本的方法。

　　14.【答案】B。解析：“乐”强调是学生学习知识的情感体验。

　　15.【答案】B。解析：各学科知识共同构架起一个完整的知识体系，这体现了学习的渗透性。

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（编辑：FZR）