第11题 1924年，(　　)编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

　　A. 潘菽

　　B. 陶行知

　　C. 蔡元培

　　D. 廖世承

　　【参考答案】

　　D

　　试题解析：

　　考查深度链接里面的知识点。

　　第12题 (　　)是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

　　A. 主动性研究

　　B. 反思性研究

　　C. 合作性研究

　　D. 社会文化研究

　　【参考答案】

　　B

　　试题解析：

　　题干是对反思性研究的释义

　　第13题被誉为“教育心理学之父”的是(　　)

　　A. 布鲁纳

　　B. 桑代克

　　C. 奥苏贝尔

　　D. 班杜拉

　　【参考答案】

　　B

　　试题解析：

　　1903年，桑代克出版了《教育心理学》，该书奠定了教育心理学发展的基础，桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。

　　第14题奥苏贝尔认为，学生学习的实质是(　　)

　　A. 有意义的接受学习

　　B. 有意义的发现学习

　　C. 合作学习

　　D. 非指导性学习

　　【参考答案】

　　A

　　试题解析：

　　奥苏贝尔认为，有意义的接受学习是学生在校学习很主要、也很有效的一种方式。

　　第15题经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师处于发展的(　　)阶段。

　　A. 关注生存

　　B. 关注情境

　　C. 关注学生

　　D. 关注自我

　　【参考答案】

　　B

　　试题解析：

　　教师处在关注情境阶段时，经常考虑“如何教好课”，并关注其他与教学情境有关的问题。

　　第16题 (　　)是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。

　　A. 学习心理学

　　B. 人格心理学

　　C. 教育心理学

　　D. 动机心理学

　　【参考答案】

　　C

　　试题解析：

　　教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学

　　第17题 (　　)是指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。

　　A. 心理辅导

　　B. 心理咨询

　　C. 心理评估

　　D. 心理治疗

　　【参考答案】

　　C

　　试题解析：

　　题干是对心理评估的含义的表述

　　第18题下列关于学习策略的说法，不正确的一项是(　　)

　　A. 凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略

　　B. 学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体

　　C. 学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来

　　D. 学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志

　　【参考答案】

　　B

　　试题解析：

　　学习策略虽与学习方法相联系，但并不等同于学习方法

　　第19题动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这属于动作技能形成的(　　)

　　A. 操作定向阶段

　　B. 操作模仿阶段

　　C. 操作整合阶段

　　D. 操作熟练阶段

　　【参考答案】

　　B

　　试题解析：

　　动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张等，说明操作技能的形成仍处于操作模仿阶段

　　第20题以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于(　　)

　　A. 概念学习

　　B. 命题学习

　　C. 符号学习

　　D. 并列结合学习

　　【参考答案】

　　A

　　试题解析：

　　概念学习的实质是掌握一类事物共同的本质属性和关键特征

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