2012年河北政法干警考试申论试题解读

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　　2013年河北省政法干警考试即将拉开帷幕，为了让广大考生有效备考，华图教育（he.huatu.com）对2012年河北政法干警考试申论试题做详细解读，希望对紧张备战的考生们能有所帮助。河北政法干警考试依然采取单独命题的形式，与上半年的省公务员招考基本一致。既然是单独命题，申论试题就呈现出自有的特点现将从给定材料、作答要求两个方面对试题进行解读。
　　一、给定材料
　　(一)材料主题
　　坚持政法干警自主、独立命题的河北省，2012年的申论以“现代法治建设与公民参与”为题材。主题秉持了一贯的原则：坚持考试主题、内容和解决问题导向的政治性与法律性。
　　纵观河北政法干警历年试题，2009年考查的主题是：“小狗玲玲事件”引发的关于基层政法干警工作的热议(河北专科类)、宜居城市建设(河北本硕)；2010年考查的主题是：“退役士兵安置”；2011年测查的主题是：“基层政法机关社会管理建设”；2012年考查的是“现代法治建设与公民参与”。可见，河北政法干警申论考试非常注重考试主题、内容和解决问题导向的政治性、法律性。即具有政治特色，注重对涉法社会热点事件和基层政法政策类问题的考察，可以简称为“法治性事件与案例结合申论考试”。
　　因此，考生在日后备考过程中，应该多关注涉及法治、执法、公共秩序方面的社会热点事件和国家针对基层政法工作所颁布的政策法规；同时，还要注意领导人关于政法工作的指示，在答题时能够自觉上升到政治高度，站在正确立场、结合法律和政治思想分析解决现实问题，以体现自己对法律的理解和认知水平及掌握和运用法律政策知识解决问题的能力。
　　(二)材料大意

材 料	材料大意及作用
材料1	周永康强调要深入开展普法宣传教育，加快建设社会主义法治国家。材料介绍了2010年十年“十大法治人物”评选活动的评选标准以及入选人物。
材料2	介绍了中国环境维权第一人王灿发的事迹。
材料3	介绍了“乡村检察官”张章宝的先进事迹。
材料4	讲述了河南省人民检察官蒋汉生历时8年纠正胥敬祥错案的事例。
材料5	访谈节目的节选，主持人以及邀请到的嘉宾共同讲述法治人物十年风雨历程。
材料6	介绍了入选十年“十大法治人物”的讨薪维权500农民工、声讨“周老虎”的网民、自费开公益网站的张宝艳等的事迹或行动。
材料7	部分人对十年“十大法治人物”的评选结果提出质疑，十年法治人物评委会某委员以及相关人士对此作出回应、点评、分析。

　　二、作答要求
　　本次河北省政法干警考试，本硕和专科的作答要求均为为四道。
本硕考试作答要求

题号	作答要求	作答关键
第1题	结合资料中法治人物的事迹，谈谈你对“推动力、影响力、引领力”这一评选标准的理解。 　　要求：分析准确，语言流畅，条理清楚，阐述全面，不超过400字。	1.作答范围是全部给定资料，而非局限于某一则材料或某一个法治人物的事迹。要分析归纳出这些法治人物的共性以及个性特征。 　　2.不可笼统地谈对“推动力、影响力、引领力”这三个标准的理解，应按照总分总结构，按照“整体阐释标准—分别阐述三个关键词的含义—综述标准”的逻辑组织答案，以符合“条理清楚，阐述全面”的要求。 　　3.在具体阐述三个关键词的含义时，应注意援引材料事例。
第2题	资料4讲述了河南省人民检察官蒋汉生历时8年纠正胥敬祥错案的事例，针对这起案件中所暴露出的问题，你认为政法干警应做好哪些工作以避免类似问题的发生。 　　要求：分条归纳，表述准确，有针对性，切实可行，不超过300字。	1.注意作答范围为资料4，可专注于此材料展开作答。 　　2.要使提出的对策具有针对性，就应首先明确问题，考生可首先精要概括出问题，而后再单独一段，分别针对问题给出对应的解决措施；也可采用“针对……问题，要……”这种“问题1+对策1……问题2+对策2……”的形式作答。 　　3.答案组织要有条理，分条归纳。
第3题	假如你是某政法机关的一名工作人员，请围绕“动员部署，学习教育，检察整改，总结验收”四个方面，制定一份《关于开展向张章宝同志学习活动的方案》。 　　要求：提纲挈领，文字简明，分条撰写，具有指导性和可行性，不超过300字。	1.题目未设置作答范围，但是关键词“张章宝”提示了出处——给定资料3，从此则材料提炼要点即可。 　　2.注意作答身份限定，某政法机关的一名工作人员，因此活动方案应面向政法机关内的工作人员，不可逾越身份。 　　3.注意方案的内容已经限定：动员部署，学习教育，检察整改，总结验收。必须从这四个方面展开作答，且顺序不可颠倒。 　　4.注意每个方面单独成段，“分条撰写”；且方案一定要立足实际，“具有指导性和可行性”。
第4题	资料7中引述了卢梭的话：“法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的心里。”请你根据对这句话的理解，结合给定资料，自拟题目，写一篇议论文章。 　　要求：中心明确，观点鲜明，有叙有议，说理充分，结构完整，语言流畅，书写工整，不少于1000字。	1.属于非命题作文，但是限定了写作话题，考生在行文的第一段应对该句话作出解释。 　　2.文章可以从法治建设如何做到走群众路线为论点，写一篇侧重论述对策的文章；也可以着重分析扩大公民法治参与的重要性、必要性，写一篇侧重分析的文章。但不可以脱离法治建设走群众路线这一主题。

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