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　　主旨概括题有一种关联词是因果关联词，关于因果关系，有那么一点复杂，说结论之后是重点，但是常常在做题目的过程中发现其实有些题目讲的是原因和结论都是重点，这个时候有些学员就会感到比较复杂了。

　　因为他们在做题的时候会想到因果关系，结论是重点，原因不是重点，这个规律被掌握了之后，他们便会用错误的逻辑下面两道题来质疑规律：

　　【例1】纵观各国货币发展历史，货币国际化虽然给所在国带来一定风险，但却远远低于带来的好处。从老百姓的角度看，本国货币的国际化程度高，就意味着在出国旅游、消费、留学的过程中可以较为便利地用本币进行支付，不必经过繁琐的汇兑程序;从政府的角度看，国际货币发行国可以通过发行本国货币为国际赤字融资，相当于对别的国家征收了“铸币税”，其中的好处不言而喻。因此，许多国家的货币都“争先恐后”地走向国际化。

　　这段文字意在：

　　A.揭示促使货币国际化的原因

　　B.说明实现货币国际化的结果

　　C.提醒货币国际化潜藏的危险

　　D.剖析货币国际化的实现途径

　　【例2】随着“谁主张，谁举证”这一司法原则的强化，能否搜集到有力的证据，成为民事诉讼胜败的关键。目前，虽然人们的调查取证意识增强了，但搜集、保存和运用证据的能力还较弱，许多当事人往往只好委托律师或其他人员进行调查取证，因此民事类调查取证的需求越来越大。

　　这段文字意在说明( )。

　　A. 民事诉讼中调查取证的主要途径

　　B. 当事人取证意识与取证能力之间的差距

　　C. 民事诉讼调查取证需求增大的原因

　　D. 搜集证据成为诉讼胜败关键的法律依据

　　比如第一题，学员会拿着“结论更重要”这条规律用来质疑此题，可能会有学员上来问：不是结论是重点吗，为什么要选择A项呢?A项不是货币国际化的原因吗?因果关系结论是重点啊。

　　在第二题当中，学员也会认为不应该选择C选项作为正确答案，理由同上。

　　在这种情况下，首先不能急于将“结论重要”这一基本的言语逻辑否定，反而应该厘清思路，帮助学员进行思考，消除疑惑。

　　首先，我们在帮助学员理解“因果关系”内在逻辑时会选用例子：因为xxxx，所以xxxx，根据语言内在逻辑得出结论后是重点，而这一步，指的是在做题的过程中，因为这一规律衍生出来的技巧——做题时可以只看结论，忽略原因，这里需要强调的是，这条思路并非针对题目内容，而是技巧层面的内容，不能将找主旨句的技巧与文段内容混为一谈。

　　二来，回头看“因此”一词本身含有指代部分，“此”表示对前文内容的指代，我们在运用技巧时找到主旨句之后，由于“因此”中含有指代，再对选项进行比对时会发现，“……的原因”便是与“因此”中“此”这一指代关系很好的对应和还原。

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