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2014河北省考行测备考:规律巧解数列题(2)

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  第三步:另辟蹊径。

  一般来说完成了上两步,大多数类型的题目都能找到思路了,可是也不排除有些规律不容易直接找出来,此时若把原数列稍微变化一下形式,可能更易看出规律。

  变形一:约去公因数。数列各项数值较大,且有公约数,可先约去公约数,转化成一个新数列,找到规律后再还原回去。

  例20:0,6,24,60,120,()

  A.186 B。210 C。220 D。226

  解:该数列因各项数值较大,因而拿不准增幅是大是小,但发现有公约数6,约去后得0,1,4,10,20,易发现增幅一般,考虑做加减,很容易发现是一个二级等差数列,下一项应是20+10+5=35,还原乘以6得210。

  变形二:因式分解法。数列各项并没有共同的约数,但相邻项有共同的约数,此时将原数列各数因式分解,可帮助找到规律。

  例21:2,12,36,80,()

  A.100 B。125 C 150 D。175

  解:因式分解各项有1*2,2*2*3,2*2*3*3,2*2*2*2*5,稍加变化把形式统一一下易得1*1*2,2*2*3,3*3*4,4*4*5,下一项应该是5*5*6=150,选C。

  变形三:通分法。适用于分数列各项的分母有不大的很小公倍数。

  例22:1/6,2/3,3/2,8/3,()

  A.10/3 B.25/6 C.5 D.35/6

  解:发现分母通分简单,马上通分去掉分母得到一个单独的分子数列1,4,9,16,()。增幅一般,先做差的3,5,7,下一项应该是16+9=25。还原成分母为6的分数即为B。

  第四步:蒙猜法,不是办法的办法。

  有些题目就是百思不得其解,有的时候就剩那么一两分钟,那么是不是放弃呢?当然不能!一分万金啊,有的放矢地蒙猜往往可以救急,正确率也不低。下面介绍几种我自己琢磨的蒙猜法。

  第一蒙:选项里有整数也有小数,小数多半是答案。

  见例5:64,24,44,34,39,()

  A.20 B。32 C 36.5 D。19

  直接猜C!

  例23:2,2,6,12,27,()

  A.42 B 50 C 58.5 D 63.5

  猜:发现选项有整数有小数,直接在C、D里选择,出现“.5”的小数说明运算中可能有乘除关系,观察数列中后项除以前项不超过3倍,猜C

  正解:做差得0,4,6,15。(0+4)*1.5=6 (2+6)*1.5=12 (4+6)*1.5=15 (6+15)*1.5=31.5,所以原数列下一项是27+31.5=58.5

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