言语理解与表达解析

　　1.A【解析】题干中的“星星之火”为提示性信息，故“照亮”道路很合适。“铺好”和“闪耀”不能照应星星之火，故排除C、D。“点燃”道路搭配不当，排除B项。

　　2.A【解析】反省是指反省意指检查自己的思想行为，检查其中的错误。反思是指思考过去的事情，从中总结经验。本句中提到已经造成严重性后果，有关负责人要反省自己之前犯的错误，而不仅仅是总结经验，故排除C、D。原型指原来的类型或模型，这里指小说人物在现实生活中的模型。原形指原来的形状。故选择A项。

　　3.B【解析】“前功尽弃”即以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。此处如果讥讽孩子的话，那和孩子谈心的作用就会消失殆尽，故选择B项。“功亏一篑”比喻一件大事只差很后一点儿人力物力而不能成功，含有惋惜之意。“得不偿失”指所得的利益抵偿不了所受的损失。“不知所措”指不知道怎么办才好。形容受窘或发急。

　　4.D【解析】通读题干，凭借语感和已出现的关联词“而是”可判断出，这段材料之间所包含的是并列关系。选项中能与“而是”搭配使用的关联词只有“不是……也不是……”，所以正确答案为D。

　　5.C【解析】从题干中分别位于第二个、第三个、第四个横线后面的关键词“能”、“不能”、“不能”可以推知第二个横线上的词应该与第三个横线上的词是转折关系，而第三个横线上的词与第四个横线上的词应为并列关系，C项正符合上述要求。故选C。

　　6.D【解析】A项“能否”矛盾，两面对一面失应。B项“会议中应注意的问题”没法“安排”，搭配不当。C项搭配不当，对“重大贡献”不能“慰问”。

　　7.A【解析】B项应去掉“免”字。C项应去掉“没”字。D项应把“就不”改为“仍”

　　8.B【解析】这是一组考"搭配不当"的题。A项主谓不搭配，“蕴藏量是地区之一”不通，应改为“山西省是我国煤炭蕴藏量很丰富的地区之一”。C项主谓不搭配，“她被文集选录”不通，应改为“这些作品并被……”。D项“兴建事业”不搭配，应把“兴建”改为“兴办”。

　　9.B【解析】B句的错误属动宾搭配不当，谓语“看到”不能与“乡音”和“笑声”搭配。

　　10.B【解析】A项缺主语;C项是否矛盾;D语序错误，应该为“可以连续在舱外工作”。

　　11.A【解析】B项“有无”矛盾;C“整整齐齐”不能修饰“打扫”;D缺少主语，去掉“使”。

　　12.C【解析】A选项中所使用的关联词语不恰当，改为“虽然……但是”;B选项的语病是重复累赘，应删去“不干净”或“脏”;D选项“教导”与谓语搭配不当，可改为“循循善诱的教导回响在耳边”。

　　13.D【解析】A选项谓语“呼吸”只能与“空气”搭配，而不能与“海水”和“阳光”搭配，可再增加两个谓语“观赏”和“沐浴”，B选属动宾搭配不当，“注意”不能与“意识”搭配，“增强”不能与“安全”搭配，应将“注意”与“增强”位置对调;C选项缺少主语，将“从……中”删掉。

　　14.B【解析】A项“节约下来”和“没花”语义重复;C项语序不当，应该为“坐过来亲切地对我说”;D项肯否矛盾，奇数个否定词表否定。

　　15.D【解析】A选项前后重复累赘，“为什么”和“原因”只能保留一个。B选项滥用否定词，此句要表达的是肯定的意思，反问句需用否定句表达肯定的意思，“能否认”和“不是”要删去一个。C选项缺少宾语中心语，应在“同学们”后加上“的注意力。”

　　16.B【解析】A项歧义可理解为“需要适当的管管孩子了”。也可理解为“对孩子管得不适当(如打坏了)是不行的”。C项歧义，是“瞒着奶奶”一个人，和姑姑一起去了大西北，还是“瞒着奶奶和姑姑”两个人，自己一个人去了大西北。D项歧义，一是“我俩非常高兴”，二是“奶奶看到我俩后，她自己非常高兴”。

　　17.B【解析】A项谁的朋友指代不明;C项“走”字歧义;D项“一个”修饰的是工人还是得工资表指代不明。

　　18.A【解析】B项“刚建成的”修饰不明;C项“他”指代不明;D项“扮演的”指代不明。

　　19.B【解析】项两人指代不明一是英雄和英雄的儿子，一是英雄父亲和英雄儿子。

　　20.D【解析】“两个工厂的领导”指代不明。

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