请大家先看一下以下的四个句子：1、放弃美丽的女人让人心碎。一说是男人放弃了美丽的女人心碎，如果理解为女人放弃了追求美丽的权利，那可真是件令人心碎的事。2、我叫他去。“叫”可理解为让、使、派，这个句子的意思就是“我派他去”;“叫”也可以理解为“喊、唤、招”等意思，这个句子就是“我去叫他”或“我去喊他”。3、开刀的是他父亲。“开刀的”可以是主刀做手术的大夫，也可以理解为“被做手术的患者”。4、学校领导对他的批评是有充分思想准备的。“对他的批评”可以理解为学校领导批评他，也可以理解为他批评学校领导。这些都是歧义句，大家有看出什么门道吗?

　　明确了什么是歧义句，关键的一点就是进一步明确是什么造成了句子的歧义。造成歧义句有以下几种情况，首先是词汇歧义，所谓“词汇歧义”大多是句子中多义词或多义短语使用不当造成的，如果一个句子里的某个词是多义的，那么这个句子就可能成为多义句。例如，我们家的门没锁。因为“锁”既是动词又是名词。因此这个特殊的词汇就造成这句话出现了两层含义。第一层含义是我们家的门没有锁子。第二层含义是因为种种原因，忘了把家里的门锁上了。这就是词汇歧义造成的歧义句。第二种情况是语法歧义，比如定语修饰不明歧义、搭配歧义、指代不明歧义、语义关系含糊歧义。例如：主要的领导和记者都来了。在这句话中，“主要的”是定语，那么这个定语所修饰的名词就有两种情况，既可以修饰“领导”，也可以修饰“领导和干部”。因为定语修饰的不明确，造成了这个句子存在两个或者两个以上的意思，这就是由于语法歧义，造成的歧义句。第三种情况是停顿歧义。停顿是指说话或朗读时，语句中间的间歇。一般认为由于生理需要的停顿要服从语句结构上和语意表达上的需要，否则就会破坏语意，影响表达效果。停顿具有区别意义和结构层次的作用，在书面语中不能用标点停顿的地方，不同的停顿会引起歧义。关于停顿歧义，有这样一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客，主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。恰好这时下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没有加标点。穷秀才看后，拿起笔给这句话加上标点。主人一看，只好留下他了。这句话主客二人是怎样加的标点?标点就是表示停顿。在不同的地方停顿造成了这个句子截然相反的两个意思。第一个意思是：下雨天，留客天，天留，我不留。第二个意思是：下雨天，留客天，天留我不?留!

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