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　　在培训过程中很多学员都会提一个要求：老师，讲点热点吧!一部分申论老师会在课程将要结束的时候讲一点热点，学生会感觉很好、很爽，但是实际效果如何呢?一般来讲，实际效果并不是很好。为什么不好，是热点没用吗?是老师讲的不好吗?都不是，主要是考生没有正确的运用热点，没有发现热点的真正用处。

　　随着申论考试的逐渐规范化、标准化，我们发现申论考试悄然发生了变化，一些旧经验已经难以应付现在的考试了。申论考试一直奉为上品的热点也在考试中鲜有出现，一些考生迷茫了，热点还有用吗?我的回答是当然有用，只是用法要变一下了，不能再把热点神化，不能再单纯的背热点、套热点了，因为申论考试的考点已经不热了。为什么申论考试的“热点”不热了呢?我认为主要原因的申论考试除了要选拔人才以外还能体现出政府对于社会问题的关注，但是一些很新的热点并没研究成熟，申论考试的命题人需要有一个非常明确的主题，而主题的确定在一些理论研究成熟之前是很难确定的。一旦主体确定失误是非常严重的错误，命题人是非常谨慎的，所以很多太热的理论就不会出现在申论考试中了，这也是申论考试标准化进步的一个体现。

　　申论热点依然有用，其用处在于提升考生的作答思维、作答能力和演练并熟练掌握作答技巧。在申论考试中，考生的申论思维是十分重要的，能不能考高分除了考生的作答技巧运用以外，更重要的是考生的作答思维水准的高低。申论热点在手上，这时候不要单纯的背热点，而是仔细研读、分析热点材料，从中发现其体现的问题，分析其问题产生原因和影响，找到解决该问题的对策或解决思路，很后再想一想遇到类似问题怎么解决，能不能运用解决该问题的相关经验，这是我们运用申论热点的正确方法。我们在进行完上述过程以后，不要以为就结束了，还有重要的一步没有进行，就是验证。一般来讲我们申论考试是针对于有关社会问题站在政府的角度上分析并解决问题的模拟，所以我们要继续关注热点，看看政府是怎样分析并解决该问题的，以政府的做法与自己的想法进行一个比对，确定两者的吻合度。如果你与政府做法的吻合度高的话，那说明你已经基本具备了政府思维，要继续努力;如果你与政府的做法吻合度低的话，那说明你还要有一段路要走。

　　同学们，申论考试不单单是外显技巧的考察，更是一场内在思维的较量，只有提升自己的思维，自己的政府思维、公务员思维才能在申论考试中攀上高峰，才能在公考路上一马当先。

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