特岗教师作文备考指导

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　　随着特岗教师考试的临近，为了方便广大考生顺利备考，河北华图教育(http://he.huatu.com/)招教专家与您分享一下特岗教师必考题型——作文的作答技巧。

　　(一)开头

　　1设问式

　　在提出观点之前，先设置一个反面观点，通过对其简要的批驳，顺其自然地得出文章中心，或者在文章开头中直接提出疑问，在文章写作中慢慢回答开头的疑问，如：警察能只顾及个人利益而对坏人坏事视而不见吗?医生能只顾及个人利益而对垂死患者置之不理吗?战士能只顾及个人利益而对祖国的灾难撒手不管吗?

　　2排比式

　　借助一系列与观点一致的语句事例构成排比，进而水到渠成的开头。如：从统一方便面的防腐剂，到双汇火腿的瘦肉精，再到三鹿奶粉的三聚氰胺，这一系列食品安全事件，导致人民幸福指数下降。

　　3引言式

　　在阐述观点之前，先采用一句与中心观点一致的哲理警句、名人名言作为引子，如此，文章中心观点的得出就会有理有据，恰到好处。如：自古以来多少仁义之士，以“天下兴亡、匹夫有责”为己任。

　　(二)主体部分

　　主体部分对于广大考生来说是一个难点，其实这部分内容可以通过积累素材而解决。

　　1举例

　　举例：举例论证是指运用典型事例，来证明论点的方法，通常是通过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点，增强论证的效果。

　　2引用

　　引用：引用名人名言，或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题，说明道理，增强说服力，引用论证的方法有两种：一是明引交代所引的话的出处，一是暗引即不交代所引的话是谁说的或出处。

　　(三)结尾

　　1总结全文

　　总结全文再现中心论点，在结尾常见字眼有总之、总而言之、因此等表示结束性的词语。

　　2展望未来

　　用形象或哲理性的语言，阐述自己的见解、发表评议、警戒世人，这样不仅文采斐然，而且给人以启迪引人深思。

　　(四)素材积累

　　把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……作者：陶行知

　　爱其子而不教，犹为不爱也;教而不以善，犹为不教也。作者：黄宗羲

　　教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。作者：蔡元培

　　用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。作者：马卡连柯

　　读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。作者：朱熹

　　教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。作者：王永彬

　　教育为公以达天下为公。作者：陶行知

　　得不到别人的尊重的人，往往有很强烈的自尊心。作者：马卡连柯

　　人生欲念千千万，且莫图利忘教子。作者：字严

　　夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。作者：孔子

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