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　　在公遴选考试中，文章写作也占据了大部分分值，成为制约总成绩的老大难。造成这种情况的原因是大部分考生对于公遴选考试的文章写作不了解，简单将高中语文的大作文与申论考试混为一谈，以至于文章不出彩，徘徊在三四档文的区间。接下来，华图教育专家与各位探讨下遴选文章写作与一般写作的区别。

　　首先，遴选考试中文章写作是议论文写作。文章的体裁包括说明文、议论文、应用文和记叙文四种，写作的题干中往往都要求写“一篇文章”，通常建议考生选取议论文体裁。一方面说明性的文章功能性和理论性较强，另一方面记叙文主要是记人叙事，观点性不强。对于遴选考试，考虑到实践性比较强，因此也会有应用文出现，但是只是多了格式分，更多的分值还在内容上，需要用议论文性质的内容来组成。

　　其次，议论文写作要具备三要素：论点、论据和论证。既然大部分考试都是是议论文，写作结构就应符合议论文的常规结构。特别是考虑到阅卷时间非常短，考生在写作的过程中一定要注意语句的简短有力和有效，避免句式繁杂和冗长，表意要清楚。一者，文章标题显论点，开篇尽快引论点，结尾回扣论点，让论点在文中处处生花。二者，充分的事实论据和道理论据来佐证论点，并采用引证法、例证法等论证方式来确保论点的明确性和合理性。唯有如此，才符合基本的写作规范。

　　再次，把握角色和立场。除了具备一般议论文的形式要求，在遴选考试中，文章的写作还要把握好写作的立场和角色，明确出发点和落脚点。由于遴选考试是选拔性的，测评基本素养和能力的考试，加之会在机关工作中涉及写材料等事务工作，因此遴选考试的写作过程中，考生要尽肯能的从政府机关工作人员的视角出发，去分析问题并提出相应的解决方案。

　　很后，准确立意。考试结束后很多同学担心自己的文章写跑题，其实，只要围绕材料的核心大意去写作，不容易写跑题，但是常常会发生偏题、离题的现象，这是由于某些考生写着写着就会“任性”起来，想到哪里写到哪里，导致文章形式上很散，内容上也偏离主题。因而，申论写作要围绕一定的特定事实来写，同时，为了更好地揣摩命题人的命题意图，还要善于从中挖掘深层次含义，实现文章写作的立意拔高。文章的写作立意往往也会在申论材料中有所体现，需要细细斟酌材料中的句词，领悟命题人的意图，切忌假大空，空套理论政策，只能让写作华而不实。

　　希望广大考生可以认真思考文章写作的框架和内容，勤写、勤改，从每次阅读和改写中有所收获，才能领悟文章写作的真谛，在考场上写出佳作。

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