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　　阐释题，顾名思义就是让我们对一句话或者一个概念进行客观的说明，将一个抽象的概念解释的通俗易懂，其中不能加入个人的主观见解。接下来，河北华图(he.huatu.com)以阐释题为例，向您详细解答该类题目的作答思路，为您申论考试助一臂之力。

　　阐释题，分为两种类型，即句子阐释题和概念阐释题。比如，2010年国考申论第一题第2小题，“请你谈谈‘海洋的污染将毁灭鱼儿的家园，但让人不寒而栗的毁灭绝非仅此而已’这句话的理解”。那么这里让考生谈对一句话的理解，很明显是一道句子阐释题，让我们分析这句话的含义。同年的第一题第1小题，“权威部门指出，如果再不采取果断措施，渤海将在十几年后变成‘死海’。这里的‘死海’是什么意思”，那么这道题就要求考生对于“死海”这个概念进行解释。在这里要跟大家强调的是，在阐释的过程中，要严格依据材料，不能添加任何个人的见解，做到客观。也就是说，考生不能以自己的专业背景或者生活经验为依据来阐释句子或者概念，一定要遵循材料。阐释题的具体答题思路为：第一种方法，我们可以套用这样一个句式，即“基于或者由于……原因，造成或者产生……问题或者影响”，这里的影响包括积极影响和消极影响。也就是说，如果是一个好的概念或者一个好的观点，我们在材料中找好的要素，即原因、积极影响和问题转化积极意义;相反，如果是一个坏的概念或者坏的观点，我们在材料中找坏的要素，即原因、问题和消极影响。第二种方法，考生可以在明确了题干的好坏性质以后，直接在材料中勾画或好或坏的相关短语、句子，进行关键词罗列。

　　2012年政法干警本硕类考试中有这样一道题目：结合给定资料中法治人物的事迹，谈谈对“推动力、影响力、引领力”这一评选标准的理解。要求：分析准确，语言流畅，条理清晰，阐述全面。不超过400字。具体解题思路如下：

　　题干让考生结合资料中法治人物的事迹，谈谈对“推动力、影响力、引领力”这样的评选标准的理解。也就是让我们根据材料中的事迹，对这三个词语进行阐释，分析为什么这些人物可以获得法治人物的称号。法治人物的事迹，一定是些好人好事，所以我们应该去材料中勾画好的要素，即原因、积极影响和问题转化积极意义，或者对好的要素进行关键词罗列。特别要注意的是，本题要对材料中人物的事迹进行概括。

　　参考解析：1、推动力：推动社会主义法治建设，促进法治取得明显进步的力量。王灿发推动了中国环境法制的健全与完善，蒋汉生的公正执着推动疑罪从无的法治进步，讨薪维权的500农民工以法律手段维权推动法律法规的修改、完善、补充，都显示了法治人物对法治进步的推动力量。

　　2、影响力：影响立法者、执法者以及整个社会对法律公平正义更深认识的力量。张章宝言行影响了法治的风气，胥敬祥错案的纠正取得了良好的社会效果、法律效果和政治效果，这些都体现了法治人物唤醒整个社会对公平正义新认识的影响力量。

　　3、引领力：引导社会、带领社会追求公平正义，唤醒法治精神回归的力量。无论是讨薪民工主动拿起法律武器引发公益维权的接力，“打虎”网民使网路法治社会放大了正义，还是“宝贝回家”网站创始人张宝艳唤醒社会公民法律意识和社会责任感，都体现了法治人物对公平正义及法治发展的引导和带领力量。

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