第一题、结合“给定资料1”，谈谈你对文中划线句子“新技术是一种创造性的毁灭力量”的理解。(10分)

　　要求：要求：(1)准确、全面;(2)不超过150字。

　　赋分说明

　　要点如下：

　　1. 观点并不完全正确;

　　2. 重点解释“创造性”与“毁灭力量”;

　　3. 新技术也有好处;依然需要加强创新。

　　阅卷人具体操作细则：

　　第1点2分，第2点6分，“创造性”与“毁灭力量”各3分;第3点2分;

　　每点根据表达是否准确以及表述是否清晰等情况，酌情给1—2分;错别字3个字扣1分。

　　参考答案

　　(1)这句话很有道理，但也有偏颇之处;(2)创造性指新技术它往往以互联网为依托，更新速度极快，颠覆性强;毁灭力量指新技术也有严重后果，如产品迅速被淘汰，带来科技污染与价值观冲击等;(3)但也应看到新技术改变了人们的生产与思维方式，推动了制度创新与经济发展，因此，要坚持创新，并善用技术。
 

　　第二题、阅读“给定资料2”，在横线处填入这则资料的标题和三个部分的小标题。(10分)

　　要求：要求：(1)准确、精练;(2)标题和三个小标题须分条写，小标题要标注序号;(3)每条不超过20字。

　　赋分说明

　　阅卷人具体操作细则：

　　赋分项目：

　　总标题4分;

　　分标题每条2分;

　　减分项目：

　　内容表达不准确，总标题得分不超过2分，小标题得分不超过1分;

　　语言表达不精练，酌情扣1-3分;

　　未分条撰写的，该题总得分不超过8分;小标题未标注序号的，扣3分。

　　超过20字或者有错别字的，该条不得分。

　　参考答案

　　大学生物联网创新展品 小发明解决大问题

　　(1)学生给力 企业求贤

　　(2)创意着地 贴近生活

　　(3)作品实用 着力民生
 

　　第三题、P市某村的生猪养殖进入信息化时代。假如你是该村驻村干部，要向其他市县养殖村的管理人员介绍经验，请根据“给定资料3”，写一篇在经验交流会上的讲话稿。(20分)

　　要求：要求：(1)全面准确，符合实际;(2)语言得体，有感染力;(3)不超过500字。

　　赋分说明

　　要点如下：

　　1、生猪养殖业目前面临的问题。制造业目前面临的困难：。

　　2、P市采取的具体做法。

　　3、采取措施后取得的成效。

　　阅卷人具体操作细则：

　　以上每点5分;

　　没有题目扣1分，没有称呼扣1分;表达分3分;

　　每点根据概括是否准确以及表述是否清晰等情况，酌情给1-4分;

　　言之有理的答案酌情1-2分;错别字3个字扣1分。

　　参考答案

　　当小猪遇上大数据

　　尊敬的各位来宾：

　　养猪业是农业经济中传统的优势产业，也是农户的收入来源之一。但养猪业正处在转型升级的关键期，伴随在这诸多问题：环境的污染，病死猪的随意处理，每天都有猪仔出生，肉猪出栏，病猪死去，要统计清楚很快要一个月，不仅费时费力，准确度还不高。因此我们开始试行“生猪信息化管理系统”，动态管理、实时监管一头猪的一生——从防疫、养殖、交易、污染物处置、病死猪处理等环节，为每一位农户建立档案，配备专门人员并建立市、镇、村三级网络，实时更新，牢牢把控各类变化。通过对数据的研究、分析、判断，使养猪变得更加科学。

　　我们现在实时更新，效率高，更准确，而且每家农户都建立了一个档案，方便管理。病死多少，出栏多少，存栏多少等一清二楚。基本实现了从仔猪出生免疫、出售检疫、屠宰检疫的全程实时动态管理，为相关部门提供详实可靠的决策依据。杜绝村民随意处置病死猪和畜禽废弃物的可能性，确保了制度的全面推行和长效管理。已与农业部动物追溯系统联网，保障猪肉来源的可靠性，而一旦出问题，能够更准确、迅速地追溯到源头。
 

　　第四题、为了消除社会上对“网络新一代”的疑虑，某报特邀市科协工作人员为该报“时评”栏目撰文。假如你是这位工作人员，请根据“给定资料4”，为该报写一篇题为“正确看待‘网络新一代’” 的短文。(20分)

　　要求：要求：(1)观点明确，简洁有力;(2)紧扣材料，层次分明;(3)语言流畅，有逻辑性;(4)不超过500字。

　　赋分说明

　　要点如下：

　　1、“网络新一代”产生背景

　　2、信息获取自主性带来的利和弊

　　3、思想表达自由性带来的利和弊

　　4、“网络新一代”使用信息技术的优势

　　5、“网络新一代”汇聚观点巨大影响力。

　　6、社会大众应该如何去行动

　　阅卷人具体操作细则：

　　1和6每点2分，2、3、4和5每点4分。

　　没有题目扣1分，不符合短文形式扣1分;

　　每点根据概括是否准确以及表述是否清晰等情况，酌情给分;

　　言之有理的答案酌情1-2分;错别字3个字扣1分。

　　参考答案

　　正确看待“网络新一代”

　　互联网改变了世界，更深刻地影响了青少年的人际交往，他们的学习和日常生活，无不与网络紧密相联，互联网的广泛使用使得社会上对“网络新一代”的成长无不忧虑，笔者认为“网络新一代”其实是更有希望的一代。

　　诚然，信息获取自主性强会对青少年中主流价值体系构建产生冲击，思想表达的自由性强会导致青少年发表观点时出现偏激言论甚至语言暴力。但我们更应看到，在信息获取方面，网络给青少年提供了自由探索的渠道，也培养了他们自由探索的思维方式，能够辅助形成自主的观察;而在思想表达方面网络的虚拟性使得“网络新一代”在发表观点时在内容和思想上都闪现出诸多亮点。

　　时代的高速进步的特征更加展现出“网络新一代”的优势。信息时代中，对信息和新技术的掌握已经成为很重要的资源和力量，“网络新一代”正是领军者和主力军，所占优势明显;而在汇聚公共意见方面“网络新一代”更显示了自己的力量，青少年通过网络汇聚形成公共意见并在重大社会事件中产生巨大影响。

　　“网络新一代”是充满希望的一代，我们需要做的就是宽容对待，正确引导。

　　

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（编辑：FZR）