归纳概括题是申论考试中的基础题型，其背后蕴含的归纳概括能力，是申论考察很为基本的能力。可以说，良好的归纳概括能力，是申论高分的基石，然而，从近两年的概括题得分情况来看，并不理想，很多考生还是停留在从材料里寻找可抄的内容，然后直接照抄，这样的做法，一方面会在做题过程中大量的浪费字数，另一方面，可能会存在抄了一堆没用的废话，关键信息没有把握住的情况导致无法得到相应的高分。其根源在于，很多考生只是把握了概括题的表面方法和技巧，而归纳概括的实质其实是提炼要点解释本质合并同类项的过程，往往在考试中考生容易忽略掉这一点，只是一味地猛抄材料。

以往我们都将归纳概括题直接叫做概括题，其实是不科学的，并且绝大部分考生认为归纳概括题是很简单也是自己很拿手的，其实并不然。归纳概括是有科学依据的，归纳是指个别性知识，引出一般性知识的推理，就像那句歌词：“她大舅她二舅都是她舅”，大舅二舅都是舅舅，这是一个从现象到现象的过程，对于我们的申论作答来说，并不是单纯的摆要点即可，找到要点以后第一步需要各位考生进行同类合并异类罗列的过程，也就是我们常说的分类，第二步再进行概括，概括是指减少内涵、扩大外延，是通过抽象从部分对象中得到的相关属性的认识经推理而推广到同类对象全体来加以认识的思维过程。歌词的后半句是：“高桌子低板凳都是木头”高桌子低板凳归类他们其实都是家具，但其本质就是木头。对于申论作答来说，并不是所有的题目都需要考生解释本质，上升高度，但一些要点就是这样产生的，所以你与他人的差距也就在此。

也许你之前做归纳概括题的方式就只是找要点摆要点，在之前的阅卷标准中可能行的通，但随着阅卷要求的提升，命题人对考生的要求越来越高，有些地方已经出现将归纳概括题采用按档给分的方式来赋分，有分类并且有一定逻辑性，5分以上，没有分类，不管要点多么齐全，5分以下。因此，这就提示各位考生，在作答归纳概括题时，需改变之前的做题方式和思维，下面来给大家梳理一下归纳概括题。

第一，需明确什么题是归纳概括题。当题干的动宾结构中动词出现“概括、归纳、概述、简述、总结、整理”等字眼时，都可以视作为归纳概括题的提示词，这时我们就可以判断它是一道归纳概括题。

第二，当我们明确了题型，就需要按照一定的步骤来找到要点，整合要点。按照作答要求合理利用阅读方法寻找要点，将要点按照一次分类及二分法分类归纳，让自己的答案更加有逻辑性，很后一步是将答案当中某些要点进行升华和提升，让自己的答案上升到一定高度，向满分前进。

很后，祝愿各位考生都能将优势题型真正变成优势题型，争取考出好成绩!

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