1. 用道德两难法“海因茨偷药的故事”研究儿童道德的是下面的( )。

　　A.皮亚杰B.埃里克森

　　C.巴甫洛夫D.柯尔伯格

　　2.运用柯尔伯格关于儿童道德发展阶段的研究，权威与维持社会秩序的道德阶段处于( )。

　　A.后习俗水平B.习俗水平

　　C.可逆水平D.前习俗水平

　　3.在科尔伯格的道德发展阶段中，儿童判断行为的好坏主要依据动机，认为有利他动机的就是好的，有利己动机的就是坏的，此阶段儿童的道德发展处于( )。

　　A.惩罚服从阶段B.相对功利取向阶段

　　C.寻求认可取向阶段D.遵守法规取向阶段

　　4. 不属于科尔伯格的认识发展的六阶段的内容是( )。

　　A.惩罚和服从倾向B.社会契约取向

　　C.维护生命取向D.普遍的伦理原则取向

　　5. 小明经常上课玩手机，同桌小红提醒小明：学校规定了上课不能玩手机，小明不听。因此，小红认为小明不是好学生。请问小红属于下面哪个道德发展阶段?( )。

　　A.惩罚和服从B.相对功利

　　C.遵守法规D.普遍伦理

　　6. 柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于( )。

　　A.前习俗水平B.习俗水平

　　C.后习俗水平D.他律水平

　　【参考答案】

　　1-6：D B C C C B

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