2019教师资格证考试：保教知识与能力

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　　SLEEP

　　一、单项选择

　　1.下列哪种活动反映了儿童的形象思维( )

　　A.做游戏，遵守交通规则过马路

　　B.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭

　　C.给娃娃穿衣、喂奶

　　D.儿童能算出2+3=5

　　2.让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为( )

　　A.他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是

　　B.他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的

　　C.他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有

　　D.以上理由都不正确

　　3.儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种( )

　　A.选择性注意 B.有意注意 C.定向性注意 D.随意注意

　　4.小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是( )

　　A.随意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.有意注意

　　5.幼儿在活动中主要依靠( )

　　A.无意想象 B.创造想 C.有意想象 D.再造想象

　　6.儿童最初的创造想象是( )

　　A.无意的自由联想 B.随意的自由联想

　　C.愿望性想象 D.情境性想象

　　7.幼儿( )所形成的新形象，不仅可以是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至不可能有的形象。

　　A.想象 B.印象 C.感觉 D.知觉

　　8.人总是根据自己的现实生活和感觉经验，即已形成的( )进行想象的。因此，想象是客观的反映。

　　A.感觉 B.知觉 C.表象 D.记忆

　　9.幼儿想象具有再造性，是从( )来说的。

　　A.想象发生 B.想象过程 C.想象目的 D.想象内容

　　10.由于( )的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。

　　A.动机 B.需要 C.情绪 D.记忆

　　参考答案

　　一、单项选择

　　1.A【解析】3～6、7岁的儿童的思维，以具体形象思维为主，例如，这个阶段的幼儿在开展游戏活动、扮演各种角色、遵守规则等活动时，主要是依靠在他们头脑中的有关角色、规则和行为方式的表象。思维的具体形象性是在直观行动性的基础上形成和发展起来的。具体形象思维是幼儿思维的典型方式。

　　2.C【解析】4～5岁儿童的分类活动主要是依据物体直接的可感知的特性或者在儿童的切身经验中经常发生的联系。

　　3.C【解析】定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，这是本能的无条件反射。

　　4.B【解析】题干描述的这种注意不需要意志努力，属于无意注意。

　　5.C【解析】对间接知识的理解需要意志的努力，所以是有意想象。

　　6.A【解析】儿童最初的创造想象是无意的自由联想，可以称为表露式创造。这种最初级的创造，严格说来还不是创造。

　　7.A【解析】想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。

　　8.C【解析】想象是以表象为基础的。

　　9.D【解析】是否有再造性是对内容来说的。

　　10.C【解析】幼儿想象过程的方向、想象的结果、想象的丰富程度受其情绪的影响较大。

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（编辑：李康凯）