2020河北教师招聘笔试备考：教育理论综合第八章第一节（二）

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第一节教学概述

二、教学的基本任务

(一)使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧

使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧，这是教学的基本任务，其他任务是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。

(二)发展学生智力，培养学生能力

一般地说，智力是保证人们有效地认识客观事物的稳定的心理特征的综合，它属于认识活动的范畴。智力包括观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力，其中思维力是智力的核心，观察力是智力的基础。能力是保证人们成功地进行实际活动的稳固的心理特征的综合，它属于实际活动的范畴。

(三)发展学生体力，提高学生的身心健康水平

体力主要是指身体的正常发育成长与身体各个器官的活动能力。发展体力不只是体育课的任务，各科教学中都应考虑这一任务的实施。

(四)培养学生的审美情趣和能力

教学也要对学生进行审美教育。要运用艺术美、自然美和社会生活美来培养学生正确的审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力。

(五)发展学生积极的情感，态度和价值观，形成良好的品德和个性心理品质

在传授知识、发展智力的同时，还要努力使学生形成一定社会所需要的政治观点、世界观和道德品质。这既是社会发展的客观要求，也是教学内在规律所导致的必然结果。

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