河北邢台三支一扶备考：远教路上的无悔选择

　　——记常德市安乡县黄山头镇白家村大学生村官余德祥

　　安乡县黄山头镇白家村大学生村官余德祥，自 2008 年 8 月担任村远程教育站点专职管理员以来，除出色地完成上级交与的基础教学任务外，还创造性地开展了一些工作，收到了当地党委政府和村支两委的一致肯定。

　　一、刻苦学习，努力提高自身素质和业务能力

　　作为一名专职管理员，余德祥觉得要成为一名优秀的管理员，应该具备良好的政治、业 务素质和政策理论水平。因此，他一方面，注重加强党的各项方针、政策等知识的学习与更

　　新。另一方面，刻苦钻研，主动学习，自费购买了电脑专业书籍，经常向网络维护人员请教 设备故障排查技术，积极参加上级组织的各类培训，利用业余时间学习下发的远程教育技术 资料，很快熟悉了远教的相关业务知识。凭着不懈的努力和刻苦的学习，余德祥的操作水平得到很大提高，现已熟练地掌握远教网上资源的接收、查找、播放、下载、刻录等操作，学 会了 word、Exel 文档的编辑，ppt 等软件以及网页的制作，对于日常出现的常规性故障也能够顺利地进行排除，熟练地掌握电子村务软件的运用。

　　二、恪尽职守，提升远教管理和服务水平

　　自担任专职远教管理员以来，余德祥深知有责任管好、用好远程教育设备及网上资源。 他定期对远教设备进行检查和维护，保证了培训网络的正常接收。按照上级有关要求，结合本村实际，他将远程教育的一系列规章制度在站点上墙公示，同时在村宣传窗内开辟了远程教育专栏，张贴远教工作的各类工作计划、培训时间、内容预告及网上下载的宣传资料，提高了党员干部群众对远程教育的的认知度。

　　为了保证远教工作的长效性，余德祥结合村情民情，初步形成了一个“分层次多形式” 的教育培训管理模式，即“学习形式随着村情走、学习内容紧跟生产走、学习需求紧跟群众走、学习效果紧赶发展走”。他根据不同标准，将教学对象分为不同组别组织学习：按社会角色和分工的不同，分为党员干部、种养殖特色户、一般群众;按性别和年龄不同，分为女性、老年人、青年人;按双方关系不同，分为婆媳、夫妻等。他坚持“实际、实用、实效” 的教学理念，以教学对象的需求为导向，分组实施培训。如对党员干部，重点培训政策理论; 对特色种植户、致富能手，重点提供市场供求信息;对电脑爱好者，重点培训业务技能知识; 对老年人，重点宣传健康、养生知识等等。这种因人、按需施教的学习模式，使远教播放点成为了党员干部群众学习娱乐“多位一体”的综合教学点。同时他建立学后讨论，信息反馈制度，及时据实调整教学内容和教学计划，使学习规范化。

　　余德祥每次学习培训后发现，总有一些特定对象不能到会，他就创新教学方式，采取下 载资料发到其手中自学、下次集中学习时补学、对文化程度低的对象组织帮学、邀请乡镇远 教办的技术人员到村送学、在村两委支持下组织党员干部前往先进村参观学习等方式开展学 用活动，大大激发了村民的学习热情。

　　在农村生产生活中，他利用远教网络收集信息，为农户提供农产品供需收购价格等信息。如 08 年底，由于经济危机的影响，加上自然灾害的破坏，白家村棉花总产量大幅下降，农户普遍担心收购价格问题，不了解什么样的价格才是最合理的。大家的担忧，受到了村支两委干部的关注。村委会议的讨论决定，一方面，要部分村干部到外面市场摸行情; 另一方面，通过远教网络，同全国棉商、棉农进行信息沟通。在两个方面信息归纳汇总后， 村支两委召开村民大会，把了解到的信息及时提供给农户，让农户自己心中有竿秤，获取了利益的最大化。同时，他还利用远教网络不断的推广最新的先进农业技术和农业信息，让农户不出门就能及时的获取，为农户带来了经济效益。如 09 年初，在农业生产机械设备上， 通过国家的家电下乡政策，白家村的部分农户就能及时的了解并且进行选购，这样即提高农 业生产效率，又减轻了农民负担，使农民增加了收入。

　　由于远教工作宣传组织到位，全村村民都能积极利用远教网络和资源为自己的生产生活服务。特别是 09 年的高考后，许多家长通过网络这方面的资源进行考分查询，及时了解自己子女的考分，各高校专业录取等情况，给子女填报志愿提供了重要信息。同时通过网络， 也了解许多招生中的骗局，为家长提供了宝贵了建议。

　　三、大胆探索，拓展远程教育功能

　　富裕后的白家村村民希望能获得更丰富的业余文化生活。2009 年初，该村的文化活动中心建成投入使用，同时文化信息资源共享工程启动，为白家村配备了一台新电脑。余德祥感到这是一个能逐步整合社会资源，又能将社会教育寓教于乐的好时机，于是向村支两委提出开辟一个远教文化广场的想法，主要起到直观教学健身操、宣传政策法规、普及文体卫生的作用，既能充分用好 DVD 播放机、音响等设备，又能丰富广大村民的业余文化娱乐生活， 更能进一步延伸站点功能，他的想法得到了镇、村两级的支持。

　　四、乐于奉献，树立远程教育示范点

　　做好一项工作，不在于一朝一夕，贵在坚持。余德祥在从事远程教育工作中， 放弃了太多的休息时间，奉献了太多的精力、热情和心血。为了能开拓村民视野，调动参与村级事务管理的积极性，他在党员外出“走”学过程中主动担当起“摄影者”，将行程中拍摄的先进村的风貌、简介等制作成光盘，利用远教文化广场向村民播放;为了能更丰富远教广场的播放内容，他经常去网上搜索有用的信息、图片，向网友征集健康操碟片，去音像店寻找村民想看的影片、想学的技能教学片;为了能让参与的村民跟上投影仪播放的节奏，他自掏腰包，利用自己的技术和设备，免费送给他们刻录的光盘，方便回家学习。

　　余德祥踏踏实实的工作作风、开拓创新的工作方式、不求回报的工作精神，赢得上级组 织、党员干部群众的一致赞誉。

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（编辑：huyafeng）