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    教资考试幼儿园班级管理的环节

    发布时间:2020-02-07 17:33:39 河北公务员考试网 来源:河北人事考试网 河北公务员考试群

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    教资考试幼儿园班级管理的环节

      幼儿园班级工作计划的制订:

      计划是确定行动的纲领和方案,促使行为趋向于目标的管理活动。它是一种预先的确定目标和实现目标的手段。工作计划是整个工作流程的开端环节,工作计划的好坏直接影响到接下来的具体工作内容。

      幼儿园班级工作计划是班级管理者为班级的未来确定目标,并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动。主要内容有:

      班级基本情况分析。首先,知己知彼,各位教师一定要对自己班级的基本情况有所了解;班级本学期工作的主要目标。班级工作的主要目标任务又可以分为幼儿生活管理、教育管理、家长工作和其他工作管理等具体的各项目标任务;具体要求和措施。工作计划中的措施只是一个预执行方案,在工作过程中可以随时对其进行调解。

      幼儿园班级工作的组织与实施:

      计划和结果之间还需要组织与实施。组织是指安排分散的人或事物,使之具有一定的系统性或整体性;实施即实行。幼儿园班级工作的组织与实施是指将班级中的教师、幼儿、材料、物品、空间、时间等要素进行合理安排,使之具有一定的系统性和整体性,并加以实行。具体要求有以下两点:首先,教师之间要有明确的分工,不可以互相推诿扯皮;同时要对班里幼儿进行分组,方便进行管理。

      幼儿园班级工作的总结与评估:

      总结是管理过程的终结。它对班级工作计划的执行情况进行全面检查与评估,发现成绩和缺点,总结经验和教训。总结的过程也是一个对以往工作进行全面检查、分析和研究的过程。

      上面这3个环节不是各自独立,而是互为条件的。前一个环节是后一个环节的基础,后一个环节是前一个环节的落实与实施。它们之间相互联系,环环相扣形成了一个螺旋上升的链。每一次新计划的目标都比上一个计划目标水平提高。如此不断循环,最终促进幼儿园工作质量的提高。

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    (编辑:李康凯)

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