教资考试建构主义学习理论代表人物
发布时间:2020-02-07 17:34:13 河北公务员考试网 来源:河北人事考试网
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教资考试建构主义学习理论代表人物
建构主义学习理论的代表人物主要有:皮亚杰、维果斯基、斯滕伯格、卡茨等,此理论有几个观点:知识观、学生观、学习观、教学观。
知识观强调的是知识的动态性、情境性、理解性,知识不是对现实的纯粹客观的反映,它是人们对客观世界的一种解释、假设或假说,不是问题的最终答案。
知识并不能绝对准确无误地概括世界的法则,提供对任何活动或问题解决都实用的方法。
学生观强调的是学生蕴涵的巨大潜能,学生思想是丰富的、学生之间是有差异性的,学生的巨大潜能告诉教师要用发展的眼光看学生,学生之间的差异性,告诉教师要因材施教,不同的学生不同对待。
学习观强调的是主动建构性、社会互动性和情境性等,建构主义认为,学习不是老师向学生传递,而是学生建构自己的学习过程。
教学观主要是强调原有的知识经验,教学是激活学生原有的相关知识经验。建构主义的教学启示:探究学习;支架式教学;情境教学;合作学习。
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