初中教师资格证感知运算阶段的学生特点由河北公务员考试网考试资讯问答栏目提供，更多关于教师资格证考试,教师资格证,教师资格证报名,河北公务员考试考试资讯问答的内容，请关注河北公务员考试网/河北人事考试网！

　　皮亚杰的认知发展阶段理论主要把学生的认知发展分为了四个阶段，第一个主要阶段是感知运算阶段，感知运动阶段一般是0-2岁的儿童，这一时期的儿童主要是靠感觉和动作来认识世界，其中手的抓取和嘴的吸吮是他们探索周围世界的主要手段。这一时期的儿童具有几个重要特点，分别是：感觉和动作的分化;问题解决能力得到初步发展;获得了客体永久性，儿童大约在9～12个月获得客体永久性;延迟模仿的出现等。

　　以上就是初中教师资格证感知运算阶段的学生特点是怎样的内容。大家在做题时，一定要抓住认知发展阶段的每个阶段的特点，不管是选择题还是简答题介绍都需要大家熟练记忆，有时还会在辨析题中出现，需要考生判断学生的做法或教师的做法是否正确等。

 

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（编辑：hemiaomiao）