初中教师资格证现代的学习迁移理论由河北公务员考试网考试资讯问答栏目提供，更多关于教师资格证考试,教师资格证,教师资格证报名,河北公务员考试考试资讯问答的内容，请关注河北公务员考试网/河北人事考试网！

　　常考的就是认知结构迁移理论是由奥苏贝尔提出的，他认为，一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。认知结构变量是影响学习迁移的重要因素。认知结构迁移理论指出，学生学习新知识时，认知结构可利用性高、可辨别性大、稳定性强，就能促进对新知识学习的迁移。

　　产生式理论的代表人物是安德森，认为产生式是认知的基本成分，由一个或多个条件—动作配对构成。

　　情景式理论的代表人物是格林诺，他们认为学习是个体与环境中的事件的相互作用，通过相互作用而形成的是动作图式。

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