3.方案

　　(1)通过大量漫画专项训练“动态思维”，运用因果分析法，看懂漫画寓意。

　　(2)补充常见标题结构，掌握“启示式标题”、“结果式标题”、“引言式标题”“概括式标题”等多种拟定标题的方法。

　　(3)围绕常考主题，补充社会现象素材，讲解“一材多用”分析方法，做到言之有物，逻辑性强。

　　(四)微材料题，信息获取、信息归纳能力要求高

　　微材料题目，考查过情景模拟、人际关系、应变能力、计划组织等题型。

　　1.例题示范

　　小李负责某项工作，下面是小李和处长的一段谈话：

　　处长：小李啊，最近项目推进的怎么样了?

　　小李：处长，近段时间项目很难推进下去，越忙越乱。

　　处长：这个问题你和大家好好交流过吗?

　　小李：我和大家交流过啊，同事们也向我提出了一些问题，我已经直接告诉他们怎么解决了。

　　处长：那还有什么问题吗?

　　小李：很多老同事在项目中做事拖沓，就算做出来，做的也不好。

　　处长：那你想过怎么解决吗?

　　小李：同事提过一些意见，具体意见我也记不清了。我也经常批评他们，让他们干活快一些。

　　处长：那咱们谈了这么多，你还没发现自己的问题么?你再回去想想?

　　问题：如果你是小李，反思以后，准备跟处长沟通，你会如何说?请现场模拟。

　　2.考生常见问题

　　(1)材料篇幅长，看题、审题时间不够。

　　(2)情境描述为主，信息量大，分析问题不全面。

　　3.方案

　　(1)通过老师讲解审题、微材料技巧，进行专项训练，掌握阅读、分析材料的技巧，提升归纳概括能力。

　　(2)提对策时注意要联系日常工作和生活实际，做到实用、具体、有针对性。

　　(五)司局级谈话，心理素质和岗位认知要求高。

　　重点考查考生的岗位匹配性，问题范围广泛，容易让学生摸不着头脑。

　　1.例题示范

　　【面试题目1】为什么报考商务部?服从调剂吗?

　　【面试题目2】当你入职之后发现工作在非核心部门，工作内容比较繁杂，又没有什么前景。这个时候，你会如何应对?

　　【面试题目3】过年在家，你都做了些什么?

　　【面试题目4】刚才你在候考教室跟一名女生聊天，请你评价一下刚才那个女生?

　　2.考生常见问题

　　(1)对司局级面谈不重视，毫无准备。

　　(2)判断不出出题意图，领会不到领导考查的重点，答非所问。

　　(3)挖掘不出个人与岗位的匹配点，人岗匹配不足。

　　(4)对报考部门及未来工作不了解，凭直觉答题，谬之千里。

　　3.方案

　　(1)讲解还原司局级谈话的理论真相，重点了解谈什么，怎么谈。

　　(2)根据考生个人实际情况，一对一设计出题角度，模拟训练所提问题。

　　(3)补充采用司局级面谈部门的专项资料，熟悉招考部门情况、工作职责，分析工作胜任力。

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