A、动嘴

　　将谈论读书(讲授法、谈话法、讨论法、读书知道法)

　　B、用眼

　　演参与(演示法、参观法)

　　C、动手

　　两次实战练习(实验法、实习法、练习法)

　　D、用脑探究

　　E、情感陶冶欣赏教学、情景教学

　　3、德育原则内容

　　①社会主义导向性

　　②疏导性

　　③尊重信任学生与严格要求学生相结合

　　④教育的一致性与连贯性

　　⑤因材施教

　　⑥知行统一

　　⑦依靠积极因素克服消极因素

　　⑧正面教育与纪律约束相结合

　　陶行知疏导一连的学生：积极守纪律，才有尊严。

　　①陶行知：知行统一

　　②疏：疏导性原则，循序善诱、以理服人

　　③导：社会主义导向性

　　④一连：教育的一致性与连贯性

　　⑤积极：依靠积极因素克服消极因素

　　⑥纪律：正面教育与纪律约束相结合

　　⑦才：因材施教

　　⑧尊严：尊重信任学生与严格要求学生相结合

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