绘图题是教师资格证笔试美术学科知识与教学能力科目近两年新出现的题型，该题型在各地美术教师招聘考试中常见，但针对教师资格证考试而言，却是18年上半年才出现的新趋势。对于参加美术教师考试的很多考生而言，画画虽算不上新鲜事，但想要在考试特殊时间和空间的情境下完成，却也是需要一番准备。

　　一、真题回顾

　　我们不妨先回顾一下以往考过的绘图题真题，如下图所示：

　　

年份	学段	考题
2018上	初中	根据记忆勾勒出北京天安门建筑的正面样式及标志性细节，并简述其造型特点
	高中	根据记忆勾勒出北京天安门建筑的正面样式及标志性细节，并简述其造型特点
2018下	初中	简答什么是二方连续纹样，并绘制出二方连续的一种基本骨式
	高中	未考
2019上	初中	用线条勾勒出梵高作品《星月夜》的大体形象
	高中	用线条勾勒出法国画家米勒作品《拾穗者》的大体形象

 

　　二、考题分析

　　绘图题是试卷简答题部分的第一道题目，在18年上半年之前，该简答题通常设置为中外美术知识点的考查。18年上半年的突变，一度让开考生措手不及。从近三次考试的情况来看，除18年下半年的高中卷回归老路考了美术史外，其余皆为考查绘图，尤其是初中卷，已经连续考查了三次，呈现出一定的稳定性。初中卷和高中卷在18年上半年的考题是相同的，而19年上半年虽不完全相同，但形式极为相似。可以说，在绘图题的备考方面，初中与高中学段的考生并没有差别。

　　分析已考的题目我们可以发现，绘图题大致有两个考查方向：其一为基础美术技能类;其二为图像再现类。如18年下的考题属于前者，纹样属于美术生需要掌握的基础技能，类似的还有美术字、透视、构图等。18年上和19年上的考题则属于后者，对于天安门这类生活中易见的图像的再现，考查考生平时的留心观察、记忆和表现力，而对《星月夜》《拾穗者》这样世界名作的图像再现，某种程度上又综合了美术史的知识。当然图像的再现离不开基础技能，尤其是线条造型的能力，所以是更综合、层次更高的考查形式。

　　三、备考指南

　　分析完考题，我们就可以大致理出备考的方向和方法。首先，练好美术基础技能是前提。由于考试工具的限制，所以色彩、中国画这类的绘画形式是不可能考的，重点练习的应当是线条勾勒。速写最能练线条，生活物品、景物组合、风景小品，甚至照片、画作，闲时随手勾写，既夯实基本功，又侧面加深图像记忆。美术字、纹样、构图和透视也是必练的项目。美术字分为印刷类字体(宋体、黑体等)和创意类字体，出题往往为“写出XX的美术字”这样泛考，则完成为宋体这样的印刷类字体或变体的创意类皆可;若题目为你“写出xx的宋体美术字”，则为专考，需要字体准确。所以，掌握宋体这样的常考字体是首要任务，创意字体则可平时留心各类广告或图册之类，积累经验。纹样已考过二方连续，至于四方连续不常见于各类考试中，需要重点注意的是适合纹样，其定义需要了解，并能够以花卉、植物、常见动物(如蝴蝶)为主题进行设计描绘。构图绘画的考查不甚多见，往往是以瓶子、罐子、水果、盘子等寻常静物命题，进行构图描绘，题目难度不大，以三角构图足能应付。透视需要考生有理性的认知，平行透视、成角透视和倾斜透视的概念区别要了解，绘图考查则以前两者为主，注意描绘的对象(立方体、桌子、椅子、大巴车之类)和视角的要求(仰视、平视、俯视)。

　　其次，19年上半年的考题告诉我们，需要熟悉美术史上的著名作品，如果脑海中没有《星月夜》《拾穗者》的深刻印象，是没有办法勾勒出来的，即便基本功扎实。目前考了两幅西方美术史的作品，也需要预防涉及中国作品，如《步辇图》《五牛图》这样的名作。

　　再次，回归教材。二方连续纹样是初中美术教材中的知识，《星月夜》《拾穗者》也是入选教材的范例作品。所以，回归教材，练习教材涉及的知识技能，识记教材出现的重要作品是备考的捷径之一。

　　最后，绘画能力的提升非一朝一夕，需要大家持之以恒，养成随手去画、爱画、常画的习惯，这样才能慢慢练出手上的功夫。相信大家了解了考情，找准备考方向的基础上，积极练习，能够顺利地拿下绘图题的分数。

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