在行测备考过程中，很多同学做逻辑填空仅仅凭借“语感”，总是模棱两可，非常纠结，最终导致容易的题目也没有时间完成。其实，逻辑填空考察语境分析以及词语辨析的能力，不能仅仅靠语感。今天我们一起学习利用感情色彩一致性来解决逻辑填空。

　　一、 感情色彩

　　含义：词语中按感情色彩来分，可以分为褒义词、中性词、贬义词。有些词表明说话人对有关人和事物的赞美、褒扬，称之为“褒义词”，如“漂亮、成果、果断”等;有些词表明说话人对有关人和事物的轻蔑、贬斥，称之为“贬义词”，如“丑陋、后果、武断”等;还有一些词，既没有褒义词，又没有贬义色彩，属于中性词，如“面貌、结果、决断”等。

　　二、 做题原则

　　寻找空缺处对应信息，保持整体文段感情色彩一致。

　　【例1】习近平主席在上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议上的重要讲话，深刻分析了我们今天所共同面对的风险挑战：当今世界霸权主义和强权政治 ________ 存在;各种传统和非传统安全威胁不断 ________ ;单边主义、贸易保护主义、逆全球化思潮不断有新的表现;文明冲突、文明优越等论调不时 ________ 。

　　填入划横线部分最恰当的一项是( )

　　A.依旧 显现 拨云见日 B.仍然 出现 激浊扬清

　　C.依然 涌现 沉渣泛起 D.仍旧 浮现 振臂高呼

　　【解答】C。文段选自习近平主席在上海合作组织上的谈话，分析了我们共同面对的风险挑战：霸权主义、安全威胁、逆全球化以及文明冲突等等。文段整体情感色彩偏消极，则第三个空也需要体现消极的意义。A项“拨云见日”拨开云雾，见到太阳，比喻冲破黑暗见到光明，也比喻疑团消除，心里顿时明白，与“论调”搭配不当，感情色彩偏中性，排除;B项“激浊扬清”冲去浑水，让清水扬起来，比喻清除坏的，发扬好的，属于褒义词，感情色彩不符合 排除;D项“振臂高呼”指举起手欢呼，形容非常高兴，属于褒义词，感情色彩不符合，排除;C项“沉渣泛起”比喻已经绝迹了的腐朽、陈旧事物又重新出现，属于贬义词，符合文意，感情色彩一致。第一空，带入验证，霸权主义依然存在，第二空，代入验证，“涌现”指在同一时期大量、突然地出现，放在这里指安全威胁不断出现，符合文意。因此，选择C项。

　　【例2】打开书本，一股久违了的墨香扑面而来;摩挲纸张，淡淡的凹凸感非常舒服。味觉、视觉、触觉顿时都活泛起来，连脑细胞也显得格外活跃。读累了，就闭眼歇一歇，顺便回味刚读过的情节，思考作者的______ ;看到精彩的描写和精辟的议论，就反复重读、吟咏再三，读到妙处更是 ______ 。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

　　A.春秋笔法 弹冠相庆 B.言外之意 低头折节

　　C.弦外之音 额手称庆 D.微言大义 击节赞叹

　　【解答】D。文段主要讲述读书需要深入思考，反复重读妙处。我们可以锁定第二个空作为突破口，横线处搭配“妙处”且横线前“更”表示递进，程度前轻后重，需要体现读到妙处，不仅要反复去读，还可能发出由衷的赞叹，应体现出积极的感情色彩。A项“弹冠相庆”，指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做，属于贬义词，与文段感情色彩不符，排除;B项“低头折节”，指丧失气节，屈服于他人，属于贬义词，与文段感情色彩不符，排除;C项“额手称庆”，指庆幸，形容令人称快的事情，文段并没有体现“庆幸”之意，不符合文意，排除。D项“击节赞叹”，形容对别人的诗文或艺术等的发出由衷的赞赏，符合文意，体现出褒义色彩，保留。第一空，代入验证，“思考作者的微言大义”，指精微的语言体现深刻的道理，符合文意。因此，选择D项。

　　考场上面对逻辑填空，华图教育老师建议同学们静下心阅读文段，关注文段感情色彩，利用感情色彩一致性的原则解题。相信通过上述讲解，同学们应该掌握了相应的解题技巧，日后勤加练习，熟能生巧。

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