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　　在备考行测片段阅读之主旨观点题这部分的内容时，大部分的考生反映考试时间紧张，自己的阅读速度慢，做题错误率比较高，其实这主要是因为大部分考生没有掌握恰当的阅读技巧。建议考生通过行文脉络分析法把文段进行条理化梳理，找准作者的写作意图。

　　一、 行文脉络

　　通过并列词(同时、同样、此外等)或者并列符号(分号)并列多个事实、观点。

　　【示例】有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死;有的人有一个默默无闻的生，却有个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的过客;有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。

　　二、 提炼共同话题

　　如何寻找并列文段的主旨观点?同学们可以关注并列的多个不同事实的共同话题，正确选项一定含有“共同话题”。

　　上述示例的文段通过对人的生和死进行比较，阐述了两种不同的生命价值，所以这段文字的共同话题是谈论生命的价值。

　　【例1】甜菜的上部叶片垂直生长，叶簇呈漏斗形，这种生长方式所形成的叶面空间的配制结构，极有力于光照的吸收，提高植株和群体的光合效率。而车前草的叶片是轮生的，叶片夹角为137.5度，这正是圆的黄金分割的弦角，叶片按照这个角度生长，可以充分利用光照。梨树随着树干长高，叶片沿对数螺旋上升，每个叶片都不会遮蔽下面的叶片。

　　这段文字意在说明：

　　A.光照吸收率是影响植物生长的关键因素

　　B.暗合数学规律的叶片结构对植物生长有利

　　C.不同的生长环境造成了植物叶片生长的差异

　　D.对光照的吸收影响叶片的生长角度

　　【参考解析】答案：B。这段文字意在说明，考查主旨观点。通过快速阅读文段，我们不难发现文段并列了多个事实，属于并列文段。第一句话说明甜菜“叶片垂直、漏斗形”有利于光照吸收，第二句话说明车前草“叶片轮生、夹角”有利于利用光照，第三句话梨树“叶片螺旋对数上升”不会遮挡阳光。这三个不同的事实均阐述一个共同的话题：“叶片生长方式”有利于植物吸收光照。对比选项，A项未突显叶片对光照吸收的影响，同时光照吸收率是否是“关键因素”在题干中也未体现;B项暗合数学规律的叶片结构对植物生长有利，说明了叶片会影响到植物光照，从而影响植物生长，符合共同话题的描述;C项题干未体现不同生长环境与叶片生长角度的关系，无中生有;D项阐述了光照吸收影响叶片的生长角度，因果倒置，与题干共同话题描述不一致。因此，选择B项。

　　关于主旨观点题之并列文段，建议同学们先提炼出多个事实的共同话题，再接着对比选项，选出含有共同话题的选项。相信通过上述讲解，同学们应该掌握了主旨观点题之并列文段的解题技巧，希望大家可以通过这种做题技巧，秒杀并列文段，提高自己的正确率。

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（编辑：huyafeng）