“意象”一词是中国古代文论中的一个重要概念。古人以为意是内在的抽象的心意，象是外在的具体的物象。意源于内心并借助于象来表达，象其实是意的寄托物。中国古诗词中有许多著名的意象，诸如梅花、竹子、菊花、兰花、芭蕉、梧桐、松柏等，国考常识判断部分也常出意象来搭配诗句考察意思搭配是否正确，本篇就让我们一起来了解一下出现频次比较高的意象—梅花和松柏。

　　一、梅花意象的含义

　　梅花为花中四君子之首。梅花不畏严寒，孤高自赏，在严寒中最先开放，傲霜斗雪，敢为人先。不趋荣利、坚强、忠贞、高雅。象征着坚韧不拔，奋勇当先，自强不息的精神品质。作为品格坚强、高风亮节之人的象征。此外，我国有将梅花看做吉祥象征的说法。

　　著名的描写梅花的古诗词：

　　1.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。(毛泽东《卜算子·咏梅》)

　　2.遥知不是雪，为有暗香来。(王安石《梅花》)

　　3.零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

　　4.早梅发高树，迥映楚天碧。(柳宗元《早梅》)

　　5.吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。(王冕《墨梅》)

　　6.数萼初含雪，孤标画本难。(崔道融《梅花》)

　　二、松柏意象的含义

　　中国人民自古以来就对松树怀有一种特殊的感情，常用松柏象征坚强不屈的品格，并把松、竹、梅誉为“岁寒三友”。象征孤直、傲霜斗雪、卓然不群的品格。松柏亦和神仙、隐者相关联。

　　著名的描写松柏的古诗词：

　　1.时人不识凌云木，直待凌云始道高。(杜荀鹤《小松》)

　　2.何当凌云霄，直上数千尺。(李白《南轩松》)

　　3.袅袅松标崖，婉娈柔童子。(陶渊明《杂诗四首·其四》)

　　4.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。(毛泽东《七绝.为李进同志题所摄庐山仙人洞照》)

　　5.大雪压青松，青松挺且直。(陈毅《青松》)

　　6.冰霜正惨凄，终岁常端正。(刘桢《赠从弟》)

　　考试备考阶段

　　第一阶段：基础阶段

　　本阶段考生要做到知识点的基本覆盖，针对有效的提醒识别基础上，建立对每种题型的解题思路的直观认识和感受。

　　第二阶段：强化阶段

　　本阶段要刷大量的历年考试试题，通过做题来不断的夯实解题思路，强化理论知识点的记忆。

　　第三阶段：冲刺阶段

　　本阶段考生要做好两件事情，一是回顾以往，查缺补漏，同时回顾每种题型的解题思路。二是专业的模考，华图教育各地分校都有为考生准备免费模考。

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（编辑：xinsiying）