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　　身边总有学生抱怨，“学好言语咋就这么难”，言语，真的难吗?难!言语很难一蹴而就，本身就是一个日积月累的过程，要想一口气吃成个大胖子，除非，你真的有“易胖体质”。言语简单吗?简单!只要你心里有它，热爱它，将言语当做提升自己能力的一大趣事，它自乐意为你“赴汤蹈火”。

　　那么，到底该如何学好言语呢?故然需要多积累，以至于如何积累，除了疯狂刷题之外，更重要的便是总结!人们常说，失败并不可怕，可怕的是你一而再再而三的跌倒、爬起、再跌倒…..我们需要总结前人之经验教训，除了少走弯路外，它可以使我们尝试去摸索些新路子。正所谓，我们需要的不仅仅是传承，与此同时，更需要创新。学言语故是如此，我们当然可以不断的吸取别人的学习经验，除了老师给予我们的知识点及技法外，更重要的是学会吸收并消化，甚至能够创造出属于你自己独有的做题技巧。与其不断向他人抛出疑问，不如学着为自己解答。这便是掌握言语的关键一步。你眼里有它，它便“言”里有你。

　　言语的总结并不仅仅是研究错题那么简单，“研究”这个词，本身就是一门学问。我们需要研究研究文段，厘清句与句之间的逻辑关系，在知识点中，我们学过微观关联词，宏观行文脉络以及其他“小助手”辅证技法。我们要知道，在文段中行文脉络高于一切，但并不意味着在做所有题之前都必须一板一眼的找到文段的行文逻辑，有的题目是可以直接通过关联词甚至是一些指示代词就可以锁定重点的。经常告诉学生，做言语题，文段的主体词特别好用!揪出主体词可以快速帮助我们排除掉一个甚至是三个选项，这就是为什么，言语题中有所谓的秒杀。那么如何找到文段的主体词呢?

　　一、高频词，即整个文段论述最多的词语，当然，必须是在这个文段中没有重点句的情况下;

　　二、重点句中的主干成分，多为主语或者宾语;

　　三、专有名词。找到主体词，那我们的正确率就几乎成功了一大半。接下来就是主体排除法，排除干扰选项，忠于原文且优中选优。

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