2020河北唐山事业单位行测备考：模拟题（十二）

　　1 、 (单选题) 雨不但可嗅，可亲，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是________的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。故乡的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听上去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在异乡回味，则在凄楚之外，再笼上一层________了，饶你多少豪情侠气，怕也经不起________的风吹雨打。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项：

　　A.惊天动地 凄恻 接二连三

　　B.石破天惊 凄迷 三番五次

　　C.惊天动地 凄苦 屡见叠出

　　D.石破天惊 凄冷 屡次三番

　　2 、 (单选题) 在东京举行的2007年国际机器人展览上，日本最大的机器人制造商安川公司开发的机器人________超群，具有击鼓的技能。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.本事

　　B.本领

　　C.技巧

　　D.技能

　　3 、 (单选题) 生物测定技术可以利用你的面部、指纹、虹膜、静脉血管等生理特征，或者你的声音、字迹或打字节奏等行为特征对你的身份进行________。与钥匙和密码不同，你的个人特征很难丢失或忘记，而且它们很难被________。基于这个原因，生物测定技术才能在今天的安检中大行其道。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.区分 篡改

　　B.验证 复制

　　C.鉴别 破解

　　D.识别 盗窃

　　4 、 (单选题) 从山水画史的观点来看，北宋、南宋皇帝虽然都姓赵，但是画风迥异，通常都被分作两部分来讲;明代是朱元璋的天下，清代姓爱新觉罗，统治者既非一家一姓，时间跨度亦有540余年之久，却常被合在一起讲述。这是因为政治史和美术史并不一定要平行，换言之，明清两代绘画史的主要潮流几乎全在元代画风的影响之下，临摹风盛，创意式微，不像两宋绘画有着显著不同的特色。

　　下列说法与原文相符的是：

　　A.宋代帝王很少直接干预绘画创作

　　B.元代绘画继承了两宋绘画的特色

　　C.明清两朝的绘画风格具有相似性

　　D.绘画研究中应特别注重时代背景

　　5 、 (单选题) 理学重道德的修养固然不错，其对于中国社会日后发展贡献，也不容忽视，但不能否认，理学所倡导的偏重道德轻视事功的倾向，还有它那过分的内省自律，正好为专制帝王起到了为渊驱鱼的效果。读书人的大丈夫气慨日渐消亡，英雄豪杰只有在草莽中孕育，从梁山泊里诞生。宋、明两次亡于外族，无疑与宋代以来主流思想的自宫与内敛不无干系。

　　对这段文字的主旨理解最准确的是：

　　A.理学特有的价值取向遵循了古代统治者的统治需求

　　B.理学所倡导的精神导致古代读书人中很少出现英雄豪杰

　　C.读书人大丈夫气概的缺失和理学自身的特点有关

　　D.宋明两次亡于外族，理学理论起到了推波助澜的作用

　　答案解析：

　　1.解析第一步，突破口在第二空。由“于今在异乡回味，则在凄楚之外，再笼上一层……”可知，空格应比“凄楚”语义更重。“凄楚”指凄惨痛苦。A项“凄恻”意为哀伤，悲痛;C项“凄苦”意为凄惨痛苦，均无法与“凄楚”构成语义递进。排除A项和C项。D项“凄冷”意为凄凉、寒冷，仅为字面意思，体现不出作者的感情，排除D项。B项“凄迷”指悲伤、惆怅，体现了思乡之情，符合语境。答案锁定B选项。

　　第二步，验证第一空和第三空。第一空“石破天惊”形容乐声高亢激越，忽而高亢，忽而低沉，此处来形容暴雨，符合语境。第三空“三番五次”指屡次，符合语境。

　　因此，选择B选项。

　　2解析第一步，分析语境。根据“具有击鼓的技能”可知，该空应体现“能力”。

　　第二步，辨析选项。A项“本事”指本领，是口语化的表述，而文段整体风格较为正式，排除A项。C项“技巧”指表现在艺术、工艺、体育等方面的巧妙的技能，虽有技能的意思，但是更侧重于巧妙、娴熟，语境体现不出娴熟的意思，排除C项。D项“技能”放在这里语义重复，排除D项。B项“本领”指技能、能力，与“技能”词义相近，且“本领超群”也是常用搭配。

　　因此，选择B选项。

　　3解析第一步，分析第一空。根据“钥匙和密码”可知，“生物测定技术可以利用生理特征或行为特征对身份”进行确认，而不是起到“区分、分别”的作用。A项“区分”指划分，区别;C项“鉴别”指辨别真假好坏，常用于对艺术作品的分辨识别。二者均不符合文意，排除A项和C项。B项“验证”指经过检验得到证实;D项“识别”指辨认，鉴别。二者均符合文意。

　　第二步，分析第二空。根据“很难丢失或忘记，而且它们很难被________”可知，所填的词语应与“丢失”“忘记”构成并列关系，且应体现出与“钥匙和密码”的不同之处。B项“复制”指仿原样品制造，符合文意。D项“盗窃”指用不合法的手段秘密地取得，文中涉及的是个人特征，“盗窃”不符合文意，排除D项。

　　因此，选择B选项。

　　4解析第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。

　　第二步，辨析选项。A项“宋代帝王很少直接干预绘画创作”，原文中无对应信息，属于无中生有。B项“元代绘画继承了两宋绘画的特色”属于偷换概念，应为明清两代绘画史继承了元代绘画的特色。C项“明清两朝的绘画风格具有相似性”，根据“明清两代绘画史的主要潮流几乎全在元代画风的影响之下”可知，与原文相符。D项“绘画研究中应特别注重时代背景”，由原文“政治史和美术史并不一定要平行”可知，绘画研究并不强调时代背景，与原文不符，属于曲解文意。

　　因此，选择C选项。

　　5解析第一步，分析文段。文段首先对“理学重道德”进行肯定，然后通过转折关联词“但”引出重点，即理学所倡导的偏重道德是为帝王专制服务的，最后通过“读书人”“宋、明两次亡于外族”的例子进一步论证前一句“为渊驱鱼”的效果。文段为“总—分”结构，主要强调理学“偏重道德轻视事功”这一价值取向正好符合古代统治者的统治需求。

　　第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。

 

　　因此，选择A选项。

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（编辑：xuyuru）