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　　读书日：直播刷书能否取代深度阅读?

　　背景：今年的4月23日是第25个“世界读书日”。书是人们的良师益友,也是传承人类文明的重要桥梁,“读书”也是中国人千百年以来最为推崇的事情。但由于疫情影响,不少地区开启了“世界读书日”新风尚——“云读书”活动。从“一卷在手”到“一屏万卷”,科学技术的进步正在悄悄改变人们的阅读习惯。

　　知识带货是众多直播中的一种，深受观众喜爱。“五一”小长假期间，中华书局推出“中华聚珍系列讲座”直播，引发受众广泛互动。前段时间，知识付费产品代表性人物罗振宇通过线上直播带领用户一起，在三小时内快速“刷”完了148本新书，并建议观众尝试一年内读完这些叠起来有两米高的图书。这让不知如何取舍的受众寻找到一种“高效”的选书方式。

　　直播刷书，是知识付费和线上直播带货买书相结合的新事物。知识服务平台得到App在世界读书日推出了包含148本书的年度书单，罗振宇当天在抖音与得到App同时进行线上直播，“解读148本书的精华”。有数据显示，三个小时里，抖音平台上的峰值在线人数达到1.85万人，商品销售额共计19.57万元。

　　各方意见：

　　1.直播刷书，知识带货，看似为读者节约了选书时间。但这一类直播传递的讯息以“外卖式”知识居多，与其说是忠于知识本身，不如说知识背后的生意才是更重要的驱使者。知识的传播应该是拉纤式的、牵引式的——读者应尽可能选择高于自己知识水位的原创作品来深度阅读，沿着知识的坡度缓缓上行，不能急躁也不建议把判断力交给别人。

　　2.知识带货对图书销售和知识付费都有所创新，十分吸引眼球，这一类快速刷书方式有一定的合理性，相比经过沉淀、思考和探讨的传统知识传播，知识直播更类似一种短平快的知识传播方式，善于把握受众心理，让读者更容易在知识海洋中找到所需要的点。

　　3.每一次技术推动下知识载体的变化，都会带来当时社会中阅读行为和上限标准的巨大变化。古人读书破万卷是极致追求，但其实一万卷竹简所能承载的信息量，在电子阅读时代人人都有可能实现。在信息和新知不断涌现，图书内容生产飞速发展的当下，拓宽选书视野，建立大量快速“刷书”的习惯，值得每个想要保持知识视野的现代读者尝试。

　　4.观看直播“刷书”，刷的是“学富五车”的感觉——好比“买不起奢侈品的人但对各大名牌特征倒背如流”进而产生“仿佛拥有” 的错觉——跟着直播刷过的书，就仿佛自己读过一样，刷的与其说是书还不如说是“有知识”“爱阅读”的感觉，而实际上是在为“知识焦虑”买单。

　　好词积累：知识付费;知识视野;判断力;驱使者;深度阅读;受众心理;电子阅读;拉纤式;牵引式;知识载体。

　　美句鉴赏：

　　1.书不是简单的信息载体。它和我们每天看到的互联网上的信息最大的不同在于，书是一组“共识”。

　　2.碎片化时代汹涌而来，人们常常在讨论碎片化的优势与劣势，不过碎片化和结构化其实并不冲突。

　　3.人们物质财富不断增长，信息革命日新月异，人们读“纸质阅读”的热情有日渐式微之势，但是随着“云时代”的“云阅读”的出现，开启了人们阅读的新风尚。

　　4.纸质阅读或许能让人们闻到氤氲于纸墨之间的书香、感受到弥漫在字里行间的文气，但是在科技快速发展和竞争日趋激烈的今天，“云读书”是一种新风尚。

　　5.“云时代”的到来，使阅读以多种方式融入日常生活，令人随时随地都能走进“数字书房”。

　　权威观点：

　　进入21世纪，人们物质财富不断增长，信息革命日新月异，人们读“纸质阅读”的热情有日渐式微之势，但是随着“云时代”的“云阅读”的出现，开启了人们阅读的新风尚。打开电子书阅读器，海量图书一键下载;扫一扫二维码，手机自动朗读绘本;戴上增强现实眼睛，书中的古代战场和将士如在眼前……从“一卷在手”到“一屏万卷”，从读书到“听书”的改变，“云时代”的“云阅读”正在让人们随时随地地享受阅读的乐趣。

　　知识的传播应该是拉纤式的、牵引式的——读者应尽可能选择高于自己知识水位的原创作品来深度阅读，沿着知识的坡度缓缓上行，不能急躁也不建议把判断力交给别人。这类直播传播的更多的是“外卖式”知识，是经过中间商包装以及裁剪过的知识，会偏中低端化和同质化，直播的受众是泛众化群体，这种知识直播正好迎合了互联网时代知识消费者的偏好。主播发表个人见解的背后，未必是忠于知识的本身，还受到知识背后的生意所驱动;但是过度追求知识背后的生意会造成知识本身具有的公共性和公益性两大属性的扭曲。

　　——人民网发表张涛甫观点
 

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（编辑：zhaozixuan）