判断推理在省考中一般考察35道题，其中定义判断为10道题，可见，所占比例也是比较大的一部分，这也要求我们做题要“稳”、“准”、“狠”。

　　这类题目呈现的特点和要求是：题干中给出一个概念的定义，选项中给出四组事件或行为方面的例子，要求严格依据给出的定义，选出一个最符合或最不符合该定义的典型事件或行为。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。

　　由于定义的出题领域比较多，小伙伴们有的时候会无法精准地定位到关键信息，那怎么克服这样的情况呢?其实我们可以从定义材料的本身出发，在平时的学习中就多做一些积累，那么在考试中就跟能够更快的获得有效而准确的信息了!

　　心理学中的定义在考试中是非常高频的出题点，这一类的定义内容较为容易理解，从近几年考查的心理学定义来看，关于某某效应、某某原理的定义较多。这些心理学定义多为描述人们的心理状况、行为体现、思维方式等。接下来可能继续遵循这一趋势考查。做题时需重点注意人物某种心理状况产生的原因或发生情境，以及人物表现出来的状态和行为。

　　接下来，和小伙伴们分享一下心理学中关于自我防御机制中包括的一些高频定义：

　　1. 置换：指对某一对象的情感，因某种原因无法向其直接表现时，就转移到其他较安全或易被大家所接受的对象身上“迁怒”。(踢猫效应;报复社会砍伤幼童)

　　2. 文饰(合理化)：个人遭受挫折或无法达到所追求的目标，给自己找一些有利的理由来解释。真题定位——2017-吉林(甲)-76、2014-重-78、2018联考“甜柠檬效应”

　　3. 投射：指将自己不喜欢或不能接受的性格、态度、意念等，投射到别人身上或外部世界去，而断言别人是这样，以免除自责的痛苦。真题定位——2017-吉林(甲)-77、2014-新疆-72、2014-青海-79

　　4. 代偿：是指个体利用某种方法来弥补其生理或心理上的缺陷，从而掩饰自己的自卑感和不安全感。真题定位——2017-陕西-88“跨栏定律”

　　5. 反向形成：对内心的一种难以接受的观念和情感以一种相反的态度和行为表现出来。真题定位——2014-新疆-79、2013-四川-79

　　下面以一道真题为小伙们演绎一下解析的思路和方法：

　　【例】

　　甜柠檬效应就是个体在追求预期目标失败时，为了冲淡自己内心的不安，就百般提高现已实现的目标的价值，从而达到心理平衡的现象。

　　根据上述定义，下列属于“甜柠檬效应”的是：

　　A. 小明本来想买一台笔记本电脑，结果却在导购员的劝说下购买了平板电脑，使用后他很满意，并一直向朋友推荐

　　B. 这几周，小红为自己的销售业绩不断下滑而苦恼;但当她知道自己仍是公司的销售状元时，变得放心多了

　　C. 小文的数学成绩又让他的辅导老师失望了，老师最后只能用“比起上一次，还是有进步”来安慰自己

　　D. 据教练估计，小张需要减肥到60千克才能达到他想要的健身效果，可是小张在减到63千克时就放弃了，因为他觉得自己足够健美了

　　【答案】C

　　【解析】

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　①个体追求预期目标失败;

　　②为冲淡内心的不安，百般提高已实现的目标价值，达到心理平衡。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：小明原计划买笔记本电脑后变成平板电脑，不属于“个体追求预期目标失败”，且他对平板电脑很满意，不属于“内心不安”，不符合定义;

　　B项：小红为业绩下滑感到苦恼，属于“个体追求预期目标失败”，但她是销售状元属于客观事实，不属于“为冲淡内心的不安，百般提高已实现的目标价值”，不符合定义;

　　C项：老师对小文数学成绩的最初期望是考出一个好成绩，但小文的成绩让老师失望了，属于“个体追求预期目标失败”，为了让自己保持希望，老师通过比上一次有进步来安慰自己，属于“为冲淡内心的不安，百般提高已实现的目标价值，达到心理平衡”，符合定义;

　　D项：教练认为小张减到60千克才能达到效果，而这个60千克的目标并不是小张本人的预期目标，小张减到自己满意的程度就停止了，不属于“个体追求预期目标失败”，不符合定义。

　　因此，选择C选项。

　　小伙伴们对于上述的心理学定义已经有了一定的了解，在平时的学习中，大家也可以总结和了解一些相关的定义，例如：法律类、逻辑学、自然科学等。相信小伙伴们通过努力学习，一定能够考出好成绩，成功上岸!

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（编辑：huyafeng）