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　　公务员考试中，主旨题和意图题是言语理解与表达模块的复习重点，两个题型在考试中一般会考察10道题左右。两个题型因为做题思路特别相似，但又有些区别，所以在各培训机构中，有的机构会将其分为两个题型，而有的机构直接合并为一个题型。那么，题型划分到底有没有必要呢?答案是肯定的，但是也不必为此走入极端。两者确实有区别，但是区别只是针对个别的类型，大部分的做题思路还是重合的。下面我们来说说两者的异同点。

　　第一，提问方式是不同的。主旨题提问方式要求考生概括文段的主要内容，而意图题要求考生判断作者写作的目的。第二，看文段的任务是相同的，就是要找文段的主旨句。第三，大多数的主旨题和意图题都是以主旨句为标准，依据忠实原文原则，选择一个同义替换的选项即可。但是，如果意图判断题的主旨句描述的是消极的问题，则我们应该优先选择针对性的对策，如果选项不给我们针对性对策，则可以选择描述主旨的选项。

　　【例】“晒”与“炫”之间并没有明确的界限，往往只是一步之遥。如果说有人晒孩子生活中的点点滴滴，比如一个可爱的动作，一句逗人发笑的话，还只是一种对孩子成长的纪念的话，那么晒孩子的成绩单、考试名次、各种竞赛奖状，就成了一种“炫”。为什么“晒娃”能够赢得祝福，而高调“炫娃”却往往让人反感呢?除了高调炫耀自己所拥有的东西会招致厌恶是大家的一种普遍心理之外，“炫娃”还会给朋友圈的亲朋好友带来很多意外的伤害。比如，你的孩子这次期末考试成绩优秀，被评为“三好学生”等等，如果你在朋友圈晒出孩子的成绩和奖状，并且把其视为自己教育的成功，而对于朋友圈里其他人来说，可能他们的孩子考试成绩不佳，也没有得到什么表彰和奖励，你的“晒娃”就会让他们充满了挫败感。

　　下列表述最符合作者意图的是:

　　A. 过度“晒娃”弊大于利

　　B. 在朋友圈里“晒娃”就是“炫”

　　C. 晒自己的娃，与其他人无关

　　D. “晒娃”要注意其他人的感受

　　【解析】D 本题考查意图判断题。第一步，分析文段。前半部分论述“晒娃”与“炫娃”的特点，然后通过设问揭示了高调炫娃给朋友圈的亲朋好友带来意外的伤害，最后通过“比如”举例论证。因此，文段结构属于“分—总—分”，强调的是高调炫娃给亲朋好友心理上带来了伤害。第二步，对比选项。文段没有说过度“晒娃”的利，而且没有体现作者的呼吁，不属于作者的意图，排除A项;B项属于分论点的曲解，排除B项;根据文段重点，“晒娃”影响了其他人，和其他人有关，排除C项;既然过度“晒娃”影响了其他人的心理感受，所以“晒娃”要注意其他人的感受。因此，选择D选项。

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（编辑：huyafeng）