【结构化面试经典题目】一位班主任认为管理班级就是提高学生的成绩，你怎么看?

　　【思路点拨】回答这个问题的时候可以观点类问题的一般模式进行， 但要注意结合班主任的具体工作进行论述。

　　【参考答案】

　　(观点呈现)班主任认为管理班级就是提高学生的成绩， 这种想法是片面的，我并不认同。

　　(论证分析)班级管理是一个过程，教师需要对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。管理班级的工作包含班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理、班级活动管理等，所以不仅仅是提高学习成绩。

　　如果班主任只片面追求学生成绩， 一方面会给学生造成太大的压力， 让学生变成只会学习的机器;另一方面，如果班主任不重视学生健全人格的培养，即使学习成绩好，以后也可能会走上歪路，这样的教育也是失败的。

　　(策略启示)作为班主任对待学生不仅要注重成绩， 更要注重他们的思想品质的塑造;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成，不能仅仅只关注成绩，只把成绩提高作为自己工作的唯一内容， 而是要从班级的方方面面开展工作，全面的促进学生的发展。

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（编辑：李康凯）